2022年3月，【知識就是力量】的科學素養實踐課程體系，以優質科普內容資源做好科學教育的加法，服務「雙減」「雙進」之需。
課程體系引導青少年認知科學家職業，感悟科學家精神。目前課程體系已經走進城市學校、鄉村學校、社區、少年宮、婦兒中心、圖書館、科技場館、研學基地等，完成了課程多樣化試點的工作，進入全面套用階段，也獲得了社會各屆的認可。
這兩年，越來越多的公益機構組織愛心人士參與捐贈，為鄉村學校建立【知識就是力量】科普閱讀實踐教育基地，開展科學素養實踐課程，讓鄉村學子收獲與城市學生一樣的優質科普教育資源。
大愛無疆，眾擎易舉，助推教育資源公平，助力鄉村學校開展科學教育，參與捐贈的愛心人士，也成為【知識就是力量】全國青少年科普閱讀行動的愛心使者，他/她們與知力有什麽樣的故事呢？
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大家好，我是英國SVS高中的邱鈺天，也是【知識就是力量】青少年科普閱讀行動愛心使者。
在我讀小學的時候，我就參加廈門愛心機構組織的公益活動和研學，在研學中我知道了【知識就是力量】這本雜誌。後來透過訂閱這本雜誌，我了解到當代最領先的科技，以及有趣的各個領域的科學知識，比如航空航天知識，比如行知天下欄目的內容，介紹了許多地質公園和自然保育地，與我從小參加的戶外活動很契合，讓我在戶外活動中可以聯接上這些科技知識。
在鄉村助學公益活動中，我給大家表演可樂加曼妥思糖的汽水井噴科學小魔術，看到鄉村同齡人眼中的光，我知道大家都想知道背後的科學原理，我也知道他們很少有機會獲得課堂外的科學的知識。所以當我媽媽告訴我，要不要參與愛心機構組織的助力鄉村學校開展【知識就是力量】科學素養實踐課時，我立馬表示參與，我決定用我的力量來幫助鄉村的同齡夥伴們。後來在每年的專案反饋中，也很高興看到有許多鄉村學子都透過閱讀課程，有了自己的成果，這個課程深入淺出、通俗易懂，提升了鄉村孩子的科學認知，我認為自己做了一件非常有意義的事。
