以「城鄉居民的終身美育學校」為定位，文化館行業秉持全民藝術普及、傳承中華優秀傳統文化的重要職責，在做好青少年美育方面優勢突出。近期，中國宋慶齡基金會全民藝術普及專項基金「全國青少年美育示範基地」建立工作正式啟動，從機制創新和服務更新出發，構建起文化館、學校、社會組織的「鐵三角」機制，聯動各方力量，讓服務再靠近青少年一步，將美育融入青少年生活。
打破壁壘 協同共建
青少年美育是培養青少年審美情趣、創新能力和人文素養的重要基石，對人的全面發展發揮著不可替代的作用。然而，不可忽視的是，青少年美育教學體系不夠規範、定位不夠清晰、社會資源融合程度不夠高等問題長期存在，單靠學校教育難以達到理想效果。
為貫徹落實黨和國家關於美育的相關政策、推動相關工作取得實質性進展，文化和旅遊部全國公共文化發展中心和中國文化館協會將青少年美育作為「十四五」時期引領文化館行業創新發展的重點，聯合各方力量，發揮各自優勢，推出了一系列專案和活動。文化和旅遊部全國公共文化發展中心主任白雪華介紹，「全國青少年美育示範基地」正是發展中心與中國宋慶齡基金會、北京師範大學合作共推的代表性專案。其建立工作從設計之初，就打好了協同共建的基礎——以文化館為核心，以示範校為重點，聯動社會藝術培訓機構和其他有資質的社會主體，搭建青少年藝術普及供需對接機制，促進青少年美育產品和服務的精準化、多樣化、便捷化。
據了解，首批獲得「全國青少年美育示範基地」建立資格的30個單位，不僅包括多地文化館，還集聚了一批中小學校和社會組織，明確了文教融合、社教協作的發展路徑。
聚合資源 創新探索
以「全國青少年美育示範基地」建立啟動為新起點，更值得關註的是各地各級各類公共文化機構、學校、社會組織的主動融合和多向奔赴。
作為「全國青少年美育示範基地」啟動建立活動主辦方之一，浙江省文化館的實踐十分具有典型性。該館的多個針對城鄉青少年的服務專案均有10年以上歷史，近年來，透過開展青少年鄉村美育課堂、「浙藝少年」青少年藝術普及品牌活動，進一步強化了青少年美育基礎。其中，鄉村課堂重點補齊鄉村青少年美育短板，「浙藝少年」成為浙江省文藝人才培育的重要平台。浙江省文化館館長阮靜表示，經過多年紮實推進，以文化館為主體的青少年美育趨於規範化，內容供給趨於品質化，引導和帶動了大批社會藝術類培訓機構參與，盤活了社會資源，創新了培育機制，打通了服務渠道。「從培育培養到展演展示，從鄉村課堂到城市舞台，從課余愛好到藝術新星，我們一直在延伸美育觸角，建設美育隊伍，並研發出‘線上+線下’雙師課程，把優質資源送到青少年身邊。目前，我們正聯合中小學、文化誌願組織等，探索構建青少年美育共同體，為青少年全面發展搭建更廣闊平台。」阮靜說。
▲ 「浙藝少年」首屆浙江省青少年藝術普及活動 受訪者供圖
在江蘇省張家港市，美育已嵌入公共文化服務體系建設，融於青少年的文旅體驗之中。從2021年起，張家港就實施了「5+2」館社研學課堂專案，利用學生在校5天的放學後2小時，以文化場館服務送進學校、學生走進文化場館等形式，聯動推進青少年美育。目前，已有51個場館點位開展針對性服務。「2023年，我們又推出了‘5+2’館社研學線上服務平台，方便家長和學生按需選取研學路線，就近搜尋周邊場館進行電話預約、一鍵導航、掃碼打卡、記錄研學日誌等。」張家港市文體廣電和旅遊局副局長徐牡丹介紹，張家港市文體廣電和旅遊局聯動市教育局等相關部門，加強青少年美育專案頂層設計，同時註重吸納勞模、非遺傳承人、老黨員、專家學者等優質社會力量。「現在，我們有非遺體驗、城市印象、親子成長、紅色教育等近百條青少年研學精品專線，將青少年美育引入特色文化場館、紅色旅遊景區、未成年人教育基地，打造集行走、學習、交流、實踐於一體的美育第二課堂。」徐牡丹表示。
▲ 張家港市文化館「阮」族藝術培訓走進當地江帆小學 受訪者供圖
構建生態 放眼未來
對青少年成長而言，美育不止於學會唱歌、跳舞、畫畫，更在於涵養心靈、陶冶情操。因此，營造全社會關註青少年美育的氛圍尤為重要，提供符合青少年成長規律的美育產品尤為必要，探索青少年美育持續向前的長效機制尤為關鍵。
作為湖南省戲曲進校園特色學校，湖南省常德市武陵區工農小學創新運用虛擬演出、全像技術等科技賦能打造美育空間，豐富戲曲體驗，改進評價過程，強化資源整合。
寧波市青少年美育文化發展中心圍繞歷史之美、藝術之美等八大美育話題，構建「1+8+N」的青少年美育體系，推廣美育研學路線，開展美育專案聯合評選，充分利用市場資源，串聯起美育服務。
「在實踐層面，應加強社會公共美育資源供給，充分發揮文化館、博物館等文化場館的育人作用。」在北京師範大學中國基礎教育質素監測協同創新中心執行主任汪曙光看來，政策要求減輕學生作業負擔和校外培訓負擔，讓青少年進行美育實踐的時間大大增加。為此，公共文化機構開展高品質藝術普及活動要走進校園發揮更大作用，學校也要主動引入社會美育資源。
「‘全國青少年美育示範基地’建立啟動邁出了青少年美育工作的一小步，卻是推動青少年美育高質素發展的一大步。」白雪華表示，接下來，發展中心還會聯合各方，推動數碼化平台「雲端美育」建設，推進高雅藝術進校園，開展美育研學校外實踐，為青少年提供多樣化的藝術教育資源、服務和更多交流展示平台。
責編：武玥
