首先這個答案當然是否定的，本身這個問題就搞錯了一個概念，不管人們獲取答案的速度有多快，都不影響人類還有太多的未知領域。知識是無窮無盡的，一個人從生到死，哪怕一直在學習，也永遠有自己觸及不到的領域。
甚至相反的，在人工智慧出來之後，互聯網上反而湧現了大量的難辨真假的各種資訊，這樣又在很大程度上影響了人們獲取真實資訊。現在人工智慧合成的聲音、影像以及視訊幾乎可以做到以假亂真，有不少的人借此牟利，直接用人工智慧炮製大量的假新聞發到互聯網上。過去人們在第一時間看到假新聞的時候，首先會質疑無圖無真相，沒有視訊就無法證實新聞的真實性，現在好了，沒有圖，沒有視訊通通可以透過人工智慧來解決。
更有甚者，一些人還會在網上釋出一些假的科普。比如就在今年4月份，中國科普網發表了一篇文章【當AI學會「造謠」，科普如何破局？】這裏面就列舉了許多AI炮製出來的假科普。所以當你想要透過人工智慧來搜尋資訊的時候，反而會被人工智慧題中的資訊所騙。因此到最後人們還是需要依靠自身的經驗和知識來判斷和篩選，這在某種程度上反而又影響了人們獲取知識答案的效率。
其次，至少目前為止，互聯網上的人工智慧也只是基於現有網路上所有資訊進行整合。它只是把人們已經創作出來的東西，又經過數據的計算進行了重新編匯，但是基於數據和資訊整合出來的答案，並不能代替人類在情感、道德等更多復雜情況下所需要的答案。而且過於依賴人工智慧，也有可能讓人們的思考能力退化。相信大部份人都聽過這樣一種說法，人類的大腦越用越靈光，長時間不思考問題人類的反應能力就會變得遲鈍，思維敏捷性會大不如前。
現在人們有了人工智慧的輔助之後，在獲取資訊更快的時候，海量瑣碎的知識進入大腦而缺乏沈澱下來思考的時間，那麽不僅不能讓人真正學到知識，反而長此以往會讓人喪失真正的思考能力。相信人們經常能聽到這樣一種說法：在畢業很多年之後發現，當初所學習到的高數知識以及英語在生活中並沒有用用武之地，其他的生物化學等學科知識正是很少用的，因此得出學習無用論。
其實這種思維邏輯就過於簡單狹隘，人們在學習接受教育的時候並不只是單純的為了獲取知識，更是為了培養一種習慣。一種能主動探索、主動求知並且主動分析的能力，這樣的能力會伴隨人們一生。然而把這些過程全部簡化為直接從人工智慧獲取知識，這就像直接給肉鴨填餵飼料一樣，就連這樣的鴨子都賣不出好價錢。不管人工智慧如何發展，發展到什麽樣的地步，我們都不能忘了，人類本身才是最重要的，人工智慧只能作為輔助。
當然說這麽多並不是要阻止或者完全否定人工智慧的發展，畢竟所有科學進步都會帶來一些負面的效果，但並不能因為部份的負面效果阻止科學進步。只是我們需要在此過程中思考，如何在科技與人類之間找到一個平衡點。認同的請點贊，歡迎轉發，留言和分享。#高考過來人問答#
