在常住人口超過2100萬的成都，有多少「神奇動物」朋友和城市居民和諧相處？它們是誰？又在哪裏？
2023年11月，成都公園城市野生動植物保護青少年論壇舉行，多位熱愛自然、熱愛城市的成都青少年在現場分享了他們對這座城市的觀察，以及相關案例的研究。有的團隊分享了自己歷經數月的野外調查，初步掌握了成都市目前兩爬異寵種類組成，分析了兩爬異寵所帶來的問題；有的團隊透過實地調查，讓大家認識了生活在周邊的蛙類以及它們的棲息環境情況；有的團隊則透過對貓頭鷹的觀察，並進行其食性分析，了解越冬貓頭鷹食物組成與棲息地可獲得食物來源有相關性。
來自成都市龍江路小學分校的魏央雲羲，就是分享者之一。值得一提的是，在成都環保公益圈，這位小學生可不是小萌新，而是「老面孔」。
早在4年前，魏央雲羲就報名參加了環保公益組織「綠色江河」主辦的「長江自然生態課堂」小講師活動，並前往青海格爾木長江源自然保育區，成為該組織下青藏高原實地環保活動中最小的誌願者，同時也是長江自然生態課堂活動中年齡最小的講師。
魏央雲羲
0 1 夢想萌芽
一次特別的活動
萌生了環保公益的想法
魏央雲羲媽媽王女士告訴我們，魏央雲羲從小就非常喜歡看動物紀錄片，最喜歡去的就是城市公園、城市綠道、景區等自然環境，最喜歡接觸和辨認動植物，並查詢這些動植物的相關知識，「一說起來就滔滔不絕」。
察覺到孩子的興趣後，父母也開始為魏央雲羲尋找更多接觸大自然的機會。
4年前，年僅7歲的魏央雲羲報名參加了環保公益組織「綠色江河」主辦的「長江自然生態課堂」小講師活動，前往青海格爾木長江源自然保育區參與環保活動，對長江源的自然內容進行詳細了解。
這趟行程，讓書本裏的長江在魏央雲羲心裏更加立體，也讓她更加深刻地認識到了整個長江源的自然環境。「在參與小講師專案過程中，不僅感受到了長江源的美麗，也實地感知到了生態環境的脆弱，比如長江源的垃圾問題，以及沿江野生動物面臨的一些問題等等。」
回到校園後，魏央雲羲開始琢磨，如何向同學們分享自己的經歷，並呼籲大家一起守護長江源。
經過梳理，魏央雲羲把分享主題定為了【生命長江】，從格拉丹東的冰川，到入海口的沖積島；從青藏高原的雪豹、斑頭雁，再到下遊的白鰭豚、揚子鱷；從通天河的圓柏到崇明島的蘆葦，從三江並流到京杭大運河，從元謀土林到六朝古都……「總之，從長江頭講到長江尾，我把長江沿岸的動物、植物、景觀、歷史文化和生活情境都給大家科普了一遍。」她說，希望以此呼籲和鼓勵同學們和各界人士能更多地關註長江，關註自然環境。
魏央雲羲參加公益活動
0 2 夢想開花
從長江到觀鳥
關註城市的自然生態環境
王女士回憶，從長江源回來以後，孩子對自然環境的興趣更加濃厚。得益於成都豐富的自然生態資源等，魏央雲羲開始迷戀城市觀鳥，「一有時間就去看她心裏的這些‘神奇寶貝’，龍泉山、青龍湖、興隆湖……城市東南西北都跑了個遍。」
「比如我們一家人去阿壩看紅葉，孩子看到了一只停在水渠河道邊的鳥，紅黑相間，整個毛發在陽光和紅葉的照射下閃閃發光。她就停下來不走了，用望遠鏡觀察了很久，還拍下來發到網上與小夥伴們討論。」
在儲備的知識越來越豐富後，魏央雲羲加入成都少年觀鳥俱樂部，「認識了很多誌同道合的小夥伴，大家平時都會在一起交流資訊，一起相約外出觀鳥。」
這個過程中，在成都平原越冬的長耳鸮成了魏央雲羲以及一起觀鳥的同伴重點觀察的鳥類之一。
「長耳鸮，也就是我們平時常說的貓頭鷹。我們主要是研究它的食性，了解它食物中主要以哪種獵物為主等等，以此來了解它們在城市的生活習性，並思考城市應該為這些動物做些什麽。」
魏央雲羲提到，為了完成完整的調查報告，她幾乎把周末時間全部用在了實驗上。經過一年，魏央雲羲與另外兩名同學組隊，在2023年成功完成了【天府綠道長耳鸮食性研究】調查報告，並在「2023年度成都公園城市野生動植物青少年論壇」上進行了主題匯報，透過對成都平原越冬的長耳鸮食性研究，助力城市生物多樣性保護。
此前，在「2022年度成都公園城市野生動植物青少年論壇」上，魏央雲羲透過對「斑頭雁」繁殖地、越冬地的觀察，以【同一片藍天下的斑頭雁】為題進行了主題匯報。
魏央雲羲說，「透過這樣的研究，不僅認識了更多城市裏的‘神奇動物’，而且還熟悉和掌握了它們的生活習性，並以此深入了解城市的自然生態環境。」
除了觀鳥，魏央雲羲的另一大興趣，就是參加各類公益環保活動。
因為對長江源念念不忘，魏央雲羲平時利用自己的繪畫特長和手工特長，以畫作、手工等形式進行義賣，為環境保護籌集公益款項。2022年，她利用暑假時間，再次回到三江源地區，為青海玉樹雜多縣三所希望小學的學生捐贈了【三江源野生動物】畫冊，並開展「長江自然生態」課程的講解。
除此以外，作為「成都市青少年公民科學家計劃」野鳥科普講解誌願者，她也先後到成都各個生態公園開展鳥類知識講解誌願服務活動，並為市民進行鳥類科普和生態環境保護介紹。
魏央雲羲和小夥伴在外觀鳥
0 3 為夢護航
公園城市的豐富自然資源
成為少年們的自然大課堂
置身於高樓，如何能讓孩子們在城市中親密接觸大自然，是不少家長都在思考的問題。在成都，這個問題，並不會成為困擾。
王女士回憶，這些年來，隨著人與動物共生場景越發普遍和豐富，孩子和她的小夥伴們去觀鳥的地方越來越多，「青龍湖、浣花溪、白鷺灣、成都植物園、北湖、錦城湖、龍泉山等等。」
王女士說，在這個過程中，孩子接觸到了更多城市自然環境和動植物類別，自己也對城市生態環境有了非常深切的體會，「雖然我跟著孩子一起接觸觀鳥也就幾年，但是實實在在看到了越來越多的公園，和越來越漂亮的城市環境。而且，這些城市資源就像孩子們的大課堂，帶著他們不斷拓展知識的邊界。」
還有一個讓王女士很驚喜的變化，是在帶著孩子觀鳥的過程中，遇到了越多越多誌同道合的朋友，經常有家長問他們如何觀鳥、如何加入觀鳥組織。她推薦「鄉野走廊」。家長只要稍加搜尋，都能找到。至於讓孩子參與觀鳥課程學習的年齡，「其實沒什麽固定要求，什麽時候出發都不算晚。」
紅星新聞記者 殷建
編輯 李鈺儀
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