對此
清華大學教務處工作人員回應稱
學校確實有這樣的育人專案
專案名稱是「顛覆性創新人才培養專案」
所以班級名叫「巔班」
清華大學官網顯示
1月31日下午
清華大學與京津冀國家技術創新中心
人才培養合作協定簽約儀式舉行
清華大學副校長、教務長彭剛表示
創新人才培養要「突破常規，創新模式」
本科創新人才培養既要有長遠眼光
又要有教育資源投入
相信此次合作為 讓更多學生
有勇氣「不走尋常路」 提供了有力支撐
也為形成「江山代有才人出」的局面打下基礎
京津冀中心主任王茤祥稱
希望雙方以此次簽約為契機
聯合設立「顛覆性創新人才培養專案」
以鼓勵和促進從創新想法到實作的學生
自主探索式學習
摸索創新人才培養的新模式
深入合作培養顛覆性創新人才
為國家科技自立自強打造一支生力軍
清華大學教務處於3月18日
剛剛討論透過了
顛覆性創新人才培養專案實施細則（試行）
——
自2024年開始面向在校本科生
設立顛覆性創新人才培養專案
探索創新人才培養新模式
以學生設立專案為主要開展方式
為學生提供個人化培養的政策空間和育人資源
讓學生在有要求、有指導、有監督的情況下
自主成長為有膽識、有基礎的創新人才
在政策支持上
成立專案虛擬班級（巔班）
參與學生將組成專案虛擬班級
首席教授和專案主任對該班級
進行全程跟蹤與指導
學生基於顛覆性創新人才培養專案
產生的創意和專案
可參加國內外、校內外其他專案
及學術科技賽事
學生參與的專案完成結項後
可申請一項專設學分
學校將逐步設立
基於顛覆性創新人才培養專案的
本科生課程證書專案
另外
專案具備階段性結論或一定成果
經認定後學生可改變成長路徑
客製個人化培養方案
例如參與專案的學生
經專案專家組及相關教學專業委員會
對學生能力與個人素養的雙重認定後
可替代培養方案內的必修課程或環節
也可以在相關專業或在交叉方向深耕
實施本研銜接
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