為培養學生審美情趣和藝術素養，助力泰安第十六中學學子走向更高的展示平台，在美育和語文素養領域發揮「家校社」共育力量，按照年初學校與泰安市美術館共同制定的館校共建工作計劃，泰安第十六中學將於10月12日上午，在泰安市美術館（泰山畫院）舉行「美術與語文學科專案化學習」學生作品成果展。
展覽名稱
陶詠祖國·文贊家鄉——泰安第十六中學「美術與語文學科專案化學習」學生作品展
展覽地點
泰安市美術館（泰山畫院）一樓築夢空間展廳
開幕式時間
2024年10月12日（星期六）上午9:00
開幕式地點
泰安市美術館一樓大廳
舉辦單位
指導單位：泰安市文化藝術中心
主辦單位：泰安市美術館（泰山畫院）
泰安市岱嶽區教育科學研究中心
承辦單位：泰安第十六中學
「陶詠祖國，文贊家鄉」泰安第十六中學「美術與語文學科專案化學習」 展覽介紹
2024年10月1日，在祖國75華誕之際，泰安第十六中學開展了以「陶詠祖國，文贊家鄉」為主題的學生陶藝作品展，透過自己親手制作的作品為祖國獻禮，來表達對偉大祖國的贊美和熱愛之情。
本次展覽采用美術與語文學科課程專案化學習綜合展示，陶藝作品主要以泥板成型的浮雕裝飾畫，同時，深入挖掘展現作品背後的故事並由語文學科的作文及硬筆書法展示。作品表達了十六中學子熱愛祖國、熱愛家鄉，積極向上的精神風貌，反映、表現出鄉村留守學生歌頌家鄉、努力學習為家鄉建設做出積極貢獻的理想和信念，作品內容題材豐富，具有展覽價值和社會意義。
為全面貫徹黨的教育方針，泰安第十六中學校長姚繼軍帶領全體教師積極開展學習、探究型學校教研活動，加強對農村中學生的美育素質教育。在現代多元化文化背景的啟示下，依托陶藝這種特殊的載體融合當地現代人文理念、自然環境、社會因素等多種因素重新成長起來的美育教學實踐。
基於對農村中學教學現狀的認真考察，泰安第十六中學美術教師劉榮開發設計了符合農村地域文化環境以及學生身心發展的陶藝課程。學生在陶藝學習中不斷滲透學習傳統民族文化，形成具有下港本地人文民俗、地域環境等創新特色的陶藝校本課程，從實踐活動上升到理論學習的高度。美術教學中突出陶藝的多元化和個人化，結合中學其它學科，有效的運用學校和下港原生的其他資源，培養學生整合創新意識。
一件陶藝作品的完成，學生經歷了主題選擇、設計、制作、入窯燒制等過程。在學校各學科教師的積極配合下，陶藝作品的主題選擇來自學生們在語文課上自己寫的作文中，素材來源於歷史課中的家鄉文化、地理課中家鄉的地域特色、生物課中家鄉的特產大櫻桃、核桃栗子等。從自己的文章裏提煉出可以塑造的形象來進行設計、制作，不僅是動手實踐過程，也是思維創新過程。這樣的陶藝教學不僅能夠培養學生的人文精神、思維能力、實踐能力、創造能力和審美能力，而且堅持學生主動探究，重視共性與創新意識的培育，最大限度地開發學生創造思維潛能。
做好的陶藝作品，經過晾幹、上釉，入窯燒制，產生意想不到的精彩窯變，這也是讓學生在做陶過程中樂此不疲的環節。在陶藝成型基礎上，采用彩陶泥、化妝土等運用到課程中，罩透明釉燒制出來的作品顏色更加鮮艷，且電窯、汽窯均可燒制，適合拉坯、捏塑裝飾、浮雕造型等，燒制出來的作品呈現出多彩的效果，使成型作品色彩更加絢麗。
基於對於陶藝學習的良好發展，學校教學體系計劃進一步傳承發展民族傳統文化，將在傳承泰安本地大汶口陶文化基礎上，帶領學生繼續創新陶藝技法，同時將山東淄博魯花釉技法學習融入教學中，逐步開發適合泰安第十六中學學生的教學體系，形成具有本地地域性創新特色的校本課程，凸顯學校獨特的校園特色，更好的將陶藝教學發展壯大，培養出更多優秀的十六中學子。
作品欣賞
