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越南歷史教科書,是怎樣描述對越自衛反擊戰的?顛倒黑白令人發笑

2024-09-20軍事

爆發於1979年2月份的對越自衛反擊戰,是在有限的時間、空間、規模下保衛邊疆的戰鬥。關於自衛反擊戰的起因讀者已經很了解:越南在抗法、抗美戰爭結束後,枉顧中國人民給予他們的巨大援助,反而調轉矛頭對準中國,先後驅逐華僑約150萬人,華僑世代辛勤積累的財富被越南侵占。入侵我領土、海島,打死打傷我邊民。在忍無可忍的情況下,我被迫自衛反擊。

那麽,越南歷史教科書中又是怎樣描述這段歷史的呢?

目前,筆者搜集到一本2018年越南出版的第9冊歷史教科書,越南從其本國角度描述了這段歷史。

下面我們就來看一看。

01

越南對這段歷史的描述很簡略

在越南歷史教科書中,關於對越自衛反擊戰的描述非常簡略。

只有3個段落。

並且很可笑的是,他們把這場戰爭命名為「北方邊境保衛戰。」

其基本描述是:

中國是與越南關系親密的鄰國,在革命鬥爭年代,兩國曾經情同手足,團結互助。但是從1978年開始,中國采取了傷害兩國人民感情的行動,比如向邊境地區派出部隊,取消對越援助,撤走專家。

更嚴重的是,1979年2月17日早上,中國出動了32個師的軍隊,越過從廣寧芒街到萊州封土之間的邊界線。為了保衛祖國領土,中國北方邊境線六省軍民挺身而出,參加了戰鬥。

後來伴隨著越南國內以及世界輿論的激烈反對,中國於1979年3月5日開始,被迫從中國撤軍,到1979年3月18日,所有中國軍隊撤離了中國境內。

這三段描述可以說很有意思,我們逐句分析一下。

首先,越南也承認,中國與越南的關系曾經是親密的,在越南抗法和抗美期間,中國人民給予越南無私援助。據有關方面統計,在越南抗法期間,中國派出軍事顧問團來指導越南對法戰爭,並獲得了奠邊府戰役大捷。越南抗美期間,中國派出防空部隊和工程部隊進入越南,與越南軍民聯合作戰,共擊落美國戰機三千余架,犧牲千余人。還源源不斷地向越南提供大量各類物資。在越南抗法和抗美的三十余年間,中國提供給越南折合約200億美元的援助。

可以說,假如沒有中國在背後大力支援,越南抗法和抗美就會更加困難。正是在中國的幫助下越南才趕走了法國侵略者和美國侵略者。然而在胡誌明去世後,黎筍竟然走上了反對中國的道路。

然而在越南的歷史教科書裏,絲毫沒有描述中國在越南抗法、抗美期間給予的無私援助,而是籠統地描述中國和越南曾經關系是親密的。隨後話鋒一轉,把中越關系的緊張指責為是中國「采取了傷害兩國人民感情的行為」,這簡直是混淆是非、顛倒黑白!假如不是越南侵略中國邊境領土,制造事端,推倒界碑;侵占我南海島嶼,打死打傷我邊民,中國怎麽會自衛反擊?

越南的一系列行為中國都忍讓了,但越南還是變本加厲,甚至狂妄地喊出「打到南寧吃早飯」的口號,中國在忍無可忍的情況下才被迫展開自衛反擊戰!這個前提在越南教科書裏只字不提!

我們再看第二段,「1979年中國出動32個師的軍隊」,越南也知道這是很嚴重的。因此越南六個省的軍民參加戰鬥。最後一段頗有意思,「中國被迫撤軍」,「被迫」這兩個字真是滑天下之大稽!

中國對越自衛反擊戰一開始的指導理念就是有限戰爭:有限的時間、空間、規模,目的不在於要越南的一分一寸土地,而是對越南侵略者予以懲罰,達成既定戰略目標後就撤軍。也就是說,我們的軍事行動都是有既定限度和計劃的,對越自衛反擊戰期間,我們完成了對越南北方與軍事相關的各種設施的破除任務,狠狠打擊殲滅了敵人的有生力量,完成軍事任務後就撤軍!

我們的撤軍是主動的,何來「被迫」一說?

當然,越南歷史教科書是站在本國立場上敘述的,這一點倒也沒有什麽值得深入研究的,不值一駁。

中國在完成既定戰略任務後很快從越南撤軍,但中越邊境輪戰卻斷斷續續進行了十年。在中越兩國戰爭史上,這都是很重要的一頁。八九十年代,我們有很多影視作品是反映對越自衛反擊戰的,比如【高山下的花環】、【閃電行動】等等,銘記歷史,不忘先烈。但越南歷史教科書對這段歷史的描述很簡略,只有短短的三個段落。且敘述籠統,不合邏輯:一方面認為中越兩國關系親密,情同手足,一方面又指責中國不對,那麽原因是什麽呢?為什麽不說出來?

這恰恰說明越南歷史教科書編寫者的心虛。

02

為何描述簡略?顛倒黑白?

在對越自衛反擊戰的歷史上,越南歷史教科書的描寫非常簡略,而且混淆是非、顛倒黑白。而與此相反的是,越南對與法國、美國的戰爭卻描寫地很詳細,占據了越南歷史教科書的大量篇幅,大肆宣揚越南打敗了法國、美國,與對越自衛反擊戰的簡略描述形成鮮明對照。

越南歷史教科書對抗法、抗美戰爭描述很詳細

為何如此呢?我想其原因主要在於3點。

第一,越南自知理虧,沒法詳細描述

越南歷史教科書之所以在對越自衛反擊戰這段歷史上描述簡略,甚至顛倒黑白,其原因就是自知理虧,沒法詳細描述這段歷史。換言之,假如越南在中越邊境問題上問心無愧的話,自然也不會產生對越自衛反擊戰,也就沒有這段歷史。或者說,假如真如越南所說,是中國挑起事端的話,越南肯定會大書特書。他們之所以簡略對待,甚至刻意模糊前因後果,就在於理虧。

越南歷史教科書對抗法、抗美歷史描述很詳細

第二,刻意淡化

自知理虧,沒法詳細描述,因此只能含含糊糊,蒙混過關,刻意淡化這段不光彩的歷史,越南歷史教科書編寫者的心虛顯露無疑。頗有意思的是,在越南國家歷史博物館裏,關於對越自衛反擊戰的歷史描述也是一筆帶過,只有一張黑白照片,顯示的是越南一座橋梁被炸毀的場景。與越南抗法、抗美的大量描述也是形成鮮明的對照。無論在越南博物館還是歷史教科書上,刻意淡化對越自衛反擊戰的歷史,也說明他們心虛,這段歷史不光彩不值得大肆展示。

第三,作為領邦,友好合作是大勢所趨

冷戰思維畢竟是過去式了,以史為鑒,和平友好相處,畢竟中越兩國是永遠搬不走的鄰居,幾千年歷史上,中越兩國的關系非常親密,兩國總是友好的時候多,不友好的時候少,和平發展是大勢所趨。

越南也深知,本國的發展離不開中國。尤其是改革開放後中國迅速發展起來,成為世界上僅次於美國的第二大經濟體,越南已經從中國的開發中受益,因此他們也亦步亦趨地跟隨中國,走向了開放發展之路。因此,發展已經是越南歷史前進的主題。與中國友好相處是基本策略。因此,越南歷史教科書中刻意淡化對越自衛反擊戰,也可以認為是越南對中國示好的象征。

總結

它山之石,可以攻玉。

從另一個角度來看待對越自衛反擊戰,可以給我們很多啟示。對待同一歷史事件,不同國家都是站在對本國有利的角度來敘事的,這一點倒也沒有什麽值得反駁的。但是透過對越南教科書的了解,最起碼讓我們知道越南人的心理狀態: 就是他們對這段歷史心虛,因此刻意簡略、模糊,不敢承認錯誤,只能用自欺欺人的方式,把自己的失敗描寫成勝利,蒙混過關。