文/詩詞
必讀古人的智慧：十首哲理古詩
中國古代文學的中，哲理古詩以其深邃的思想內涵、精煉的語言表達和豐富的意象，成為中華文化寶庫中的璀璨明珠。
這些古詩不僅展現了古人的智慧與哲思，也為我們現代人提供了寶貴的精神滋養和人生啟示。以下是十首必讀的哲理古詩，讓我們一同領略古人的智慧之光。
【登鸛雀樓】
——王之渙
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千裏目，更上一層樓。
這首詩以壯麗的自然景觀為背景，寓意深遠地表達了人生應不斷追求更高境界的哲理。王之渙透過描繪太陽落山、黃河東流的景象，激勵人們要有遠大的誌向和不斷進取的精神，只有不斷攀登，才能看到更遠的風景。
【觀滄海】
——曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何淡淡，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中；
星漢燦爛，若出其裏。
幸甚至哉，歌以詠誌。
曹操在這首詩中借大海之壯闊，抒發自己胸懷天下的壯誌豪情。他透過描繪大海的浩渺無垠和壯麗景象，表達了自己對宇宙人生的深刻感悟，以及對未來充滿信心和希望的豪情壯誌。
【題西林壁】
——·蘇軾
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
蘇軾透過描繪廬山的多變景象，揭示了認識事物的多角度性和局限性。他告訴我們，只有跳出自我局限，以更全面的視角看待問題，才能認清事物的本質和真相。
【春日】
——朱熹
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
朱熹以春日尋芳為喻，表達了學習新知、追求真理的喜悅與希望。他透過描繪春天的美好景象，鼓勵人們要珍惜時光，積極學習，不斷追求進步和成長。
【石灰吟】
——於謙
千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
於謙以石灰的鍛造過程比喻自己不畏艱難、堅守節操的決心。他透過描繪石灰在烈火中焚燒、粉身碎骨的情景，表達了自己對正義和真理的堅定信仰和追求。
【竹石】
——鄭燮
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
鄭燮以竹子在惡劣環境中依然堅韌不拔的形象，表達了堅強不屈、勇往直前的精神。他透過描繪竹子在巖石中紮根、經受風吹雨打的情景，鼓勵人們要堅定信念，勇往直前，不畏艱難困苦。
【墨梅】
——王冕
吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕。
不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。
王冕以墨梅的高潔為喻，表達了自己不慕名利、只求精神高潔的誌向。他透過描繪墨梅在洗硯池邊綻放的情景，表達了自己對高潔品格的執著追求和對世俗名利的淡泊態度。
【觀書有感】
——朱熹
半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
朱熹以方塘清澈比喻心靈明凈，強調了持續學習、不斷汲取新知的重要性。他透過描繪方塘清澈如鏡、天光雲影倒映其中的情景，表達了自己對持續學習和不斷進步的追求和信念。
【長歌行】
——漢樂府
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
焜黃華葉衰，常恐秋節至。
百川東到海，何時復西歸？
少壯不努力，老大徒傷悲！
這首詩以園中葵菜起興，再用水流到海不復回打比方，說明光陰如流水，一去不再回。最後勸導人們，要珍惜青春年華，發憤努力，不要【長歌行】（節選）·漢樂府（續）
【遊子吟】
——孟郊
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
雖然這首詩主要表達的是母愛的偉大與無私，但其中也蘊含著深刻的哲理。它告訴我們，無論我們身處何方，母親的關愛和牽掛始終如一。
同時，它也啟示我們要珍惜親情，感恩父母的養育之恩，盡自己所能去報酬他們的愛。從更廣泛的意義上說，這首詩也體現了人與自然、人與社會之間的和諧伴侶關係，以及個體在宇宙中的渺小與偉大。
這十首哲理古詩，每一首都以其獨特的視角和深刻的內涵，展現了古人的智慧與哲思。它們不僅是中國古代文學的瑰寶，更是我們現代人追求智慧、感悟人生的寶貴財富。
在品讀這些古詩的過程中，我們可以汲取古人的智慧之光，照亮我們前行的道路，讓我們在人生的旅途中更加堅定、從容和自信。
