我們在練琴的過程中，有時會因看不到進步，就不願再練習了。
明明也知道，練琴需要耐心，需要慢練，可依舊帶著急於求成的心理。
看不到進步，就不願再練習，這也是練琴中的一個誤區。
如何避免呢？宛與洛認為可以從以下3步解決。
一、首先要認識到，短時間內看不到進步，其實是很正常的
練琴中的進步，演奏技術的提高，是需要過程的，而過程又是需要時間的。
因為你要將一些演奏上的知識，先在頭腦中理解了之後，而後運用到實際的練習中，透過不斷地嘗試，最終才能變成身體上的「固定動作」。
這是一個完整的，由「知識」轉化成「技能」的過程。
所以那些心急的學琴者，期待著隨便練兩遍就能掌握所有的內容，就想看到很明顯的進步，根本就是不現實的想法。
這違背了事物發展的規律，所以造成了自己練習中的一大思維誤區。
符合現實的想法與做法，其實便是盡早認識到，練琴不可以急於求成，短時間內看不到進步，沒有演奏技術上的提高，是再正常不過的。
心態擺正了，才能進行其它的調整。否則的話，不管再怎樣練習，都是徒勞的。
而且還會越練越焦躁，最終得不償失。
二、其次，嘗試著尋找微小的「正反饋」
練琴有了「正反饋」，即是產生了進步。
之所以看不到進步，是因為你總期待著的，是較明顯的、較大的進步。
這在短時間內，基本上是看不到的。
但是，如果我們對進步「放低」了要求，先只找尋那些微小的「正反饋」的話，那麽即使只練了較短的時間，也可能會有所發現。
比如練習鍵盤樂器的音階，較大的進步效果是：
雙手協調且統一，演奏的每個音符清晰、幹凈，時值均勻。整體奏出的音階，速度快而不亂，流暢度高。
如果自己還是一名新手的話，短時間內想要達到這種程度，難於上青天。
如果我們降低一下要求，比如先只在目前的一兩次練習中，能夠把一個八度內的所有音符，都奏得清晰便可以了。
哪怕雙手的手指，按鍵不統一，音符不幹凈，也沒有關系。
最起碼，已經達到了清晰演奏出一個八度內，所有音符的要求。
這便是小小的「正反饋」，說明這一兩次的練習，有了效果，產生了進步。
當找到了自己的「正反饋」以後，練習的心態立刻就會發生變化，之後練起來也會變得有了動力。
三、最後，如果實在找不到自己的「正反饋」，這時需要調整練習方法，以及調整練習內容
還是上述鍵盤樂器練習音階的例子。
如果我們連一個八度內的音符，也做不到清晰演奏的話，這時便沒必要再執著於尋找「正反饋」了，而是需要先調整一下自己的練習方法。
有時還需要調整一下自己的練習內容。說明現階段的自己，並不適合練這些內容。
等調整過後，繼續重復第2步的做法，重新加以「驗證」。
「驗證」成功，自然就會在練習中，找到自己的微小「正反饋」。
「驗證」失敗，找不到那些小「正反饋」，這時也沒必要氣餒，繼續調整練法或內容即可。
