3月20日，劳动学科教师工作坊在北京市少年宫开班，东城区30名劳动教师走进教学植物园实地学习。今后，这门植物课将成为该区所有劳动教师的「必修课」。经过丰富的劳动实践体验，老师们会将所学所得运用到学校教学中。
劳动学科教师工作坊开班仪式。
教学植物园里，山桃盛开，玉兰初绽。市少年宫教师魏红艳以「早春开花植物」为主题，带领30名学员观察山桃的花结构、望春玉兰的芽鳞片，开展植物解剖实验。一位劳动教师说：「跟着少年宫的老师学到了很多新知识，也给我设计教学课程提供了新思路。比如，望春玉兰不仅有药用、食用等多重价值，它的芽鳞片还可以制作北京传统手工艺品毛猴。」
在北京市少年宫教学植物园，东城区劳动教师实地学习植物知识。
为服务东城区劳动教师成长，市少年宫和东城区教科院共同开设了劳动学科教师工作坊，利用教学植物园内2000余种植物资源，创新开发教师培训课程，为教师提高劳动技能水平、拓展劳动课程规划和组织能力提供支持。
第一期培训课的「课表」已经确定，东城区的劳动教师每个月将拿出1至2天到市少年宫上课。市少年宫自然教育部副部长明冠华介绍，工作坊开设了「植物认知」「植物笔记」「植物种植与园艺建造」「植物工艺制作」等六大类课程，引导老师先动起来，以便更好地带动学生开展劳动教学活动。
这门必修课的「结业考」包括过程性评价和终评。除了日常表现，老师们还将在学期结束时提交一份教学设计方案，总结课程收获。比如，通过参与园艺劳动，老师们掌握了育苗、移栽、堆肥制作等基本方法，能为学生提供更多的植物科学养护指导；通过体验传统工艺制作和美食制作，老师们可以将学到的古法胭脂、艾草香囊、鲜花美食等内容转化为学校课堂上的劳动活动。
