「妈妈,ying桃的ying怎么写」
「一个木字旁,一个婴儿的婴」
「婴儿的婴怎么写」
「自己查字典」
「我不想查」
「我也不记得了,你查查」
最终,他自己查字典找到答案了。
又过了一会
「妈妈,ji 是哪个ji」
「什么ji」
「就是爸爸买的那个ji橙,ji橙的ji」
「查字典」
「妈妈,字典里没有,你看」
过了一会,他拿着字典来找我。
我略带不耐烦了
「怎么可能没有,你有没有认真看」
说着拿过字典,寻找ji橙
没想到,真没有。
这才反应过来,「那是读ji橙吗,你查查qi」
他翻了翻字典,说:「是月字旁,右边一个齐吗」
「嗯」
「字典里没有说有qi橙,只说有脐带」
我又拿过来看,果然没有
一度怀疑自己的认知
没办法,上网搜吧
最后终于找到正确答案了,脐(qi)橙
三年级小朋友的问题
竟然把我弄得晕乎乎得
现在的孩子果然教不了
以后我还是装不知道
让他查字典吧
又过了一会
他竟然又来到床边
把床边书架上之前打印的古诗全翻出来了
一摞一摞的,弄得满地都是
「你在干吗呢?作业写完了?」
「我在查找资料呢,找些好诗句」
嗯~ ~
他应该是在写小作文了,随他吧。
忽然想起来
我之前给他放董宇辉的小作文
还十分羡慕地跟他说
「你要是能这样出口成章我就服你」
他不会是听进去了吧
写作文竟然开始翻诗词了[捂脸]
好事,为了完成一个作品
不图快,能花时间找资料
这样的习惯能养成也不错
就是太折腾了