石头城里，夏日葳蕤，花开正艳，秦淮河水静静流淌，向我们走来的唱作人新星冯琛荣，是一位来自江苏句容的甜甜女孩，不矫情，不做作，真诚坦荡，天生丽质，素面朝天。
「不想放下手机，我的心中忐忑无比，门里的我幻想游弋……」悠扬的旋律循环滚动中，2024年8月30日下午，【门里门外】音乐发布会在江苏省企业发展战略研究会举行。
新歌【门里门外】，作词、编曲、演唱，均为南京艺术学院23级作曲系学生冯琛荣。作曲则为湛辉先生一一著名音乐制作人、吉他演奏家、南京市吉他协会副会长、南京晓庄学院现代音乐系创办人之一、专业讲师，曾连续参与十五届央视春晚创作，在他手上诞生过众多匠心经典之作。此次又见到老朋友湛老师，红光满面：原来，不久前，由文化和旅游部主办、上海音乐学院承办的「德润英才」音乐比赛刚刚落下帷幕，江苏选手凭借曲目【爱的罗曼斯】荣获古典吉他专业金奖，湛辉老师被评为优秀指导老师。
据湛老师介绍，可怜天下父母心，望子成龙，望女成凤；孩子爱玩是天性，活在自己的主观世界，我型我秀，这就形成了两种心里状态。一个是房门，一个是心门，两种心里状态。心门与房门，开开合合，起起伏伏。有形的房门与那无形的心门，出口在哪里？ 随着孩子的成长，对自由和独立的向往越来越强烈，家长与孩子沟通不畅，相峙于双方冷静思考平心静气的时间。对父母而言，现阶段大抵采取自我修炼，从个人的角度去对待与子女不可逾越的「鸿沟」。打开房门里面还有心门，打开心门里面还有房门。希望两代人把门打开，让光照进来，空气流动起来。
针对当代父母心，学子情之鸿沟大Pk的这一矛盾，湛老师在曲式上大胆借鉴了美国摇滚，乡村摇滚的形式，用比较欢快的旋律写出来，和弦简单、明快，朗朗上口，在配器上，架子鼓、电子钢琴等选择上也很多样，吉他的份量比较重一点，特别是在节奏琴上，跟传统曲风大相径庭。正因为有了高手强有力的加持，这对师徒强强联袂，使得这首新歌以小见大，直击人心，满满的画面即视感，裹挟着浓郁的「亲子书」，令人感同身受。
门里是家，门外世界。门里门外的区别，并不是简单的空间分割与位置变换，更多则的是文化习惯、行为规范、责任义务以及相互尊重等深刻含义。冯琛荣说，歌曲中的场景与情感皆源于真实的高考经历以及父母的关爱。歌词中「门里的我幻想游弋」，想必生动地描绘出了自己在门里不
专心学习、偷偷玩手机，却又幻想能取得好成绩的模样。压力如影随形，自我反思、父母的碎念、对未来的担忧，以及无法静心学习的焦虑，一边担心未来一边开小差，令人备受煎熬。她的期待，是考上中意的大学，未来一生从事自己喜爱的专业。而这其间，种种的矛盾交织，对音乐的热爱与所学专业的碰撞，也正是【门里门外】这首歌曲的创作初衷与愿景。新歌正逢学子们开学之际发布，可以说意义重大。
冯琛荣的父亲冯礼飞、母亲程莉娟话语不多，言语间对女儿在创作优秀作品的初衷，鼓励和自豪溢于言表。女儿相对同龄人还是比较听话的，他们更多的则是给予尊重。和所有父母亲一样，默默无闻的给予物质与生活上的照顾。对于孩子内心的秘密，焦虑、内耗以及鸿沟……还有许多无法探测，所有当代家庭教育写真写实的冲突和羁绊回放，两代人的人生观、价值观等存在的差异泾渭分明，而通过这首歌的创作，也算是更进一步了解孩子的内心世界的「冰山一角」。
门里门外，更是理想主义和社会现实的千差万别。这首歌，以一个面临高考学生的视角，由点及面，由表及里，讲述了从现实的门里门外，到与家长心门的门里门外，从小家庭到人类社会的「心路历程」，进而此"门」可以延伸到国家、民族的门里门外，甚至是教育思想与哲学维度的高度诠释。专家何春银先生的独到见解，激起与会者的共鸣。
父母心，学子情。唱着唱着，做家长的走心了，做儿女的共情了，大家都在开始向自己的门里门外望去，审视并拷问自己的家庭、亲子关系，于是，似乎错位在两个时空的对话，开始聚合在同一维度：拥抱和笑脸多起来了，尊重和体谅多起来了，掌声和点赞多起来了……即便门里门外的彼此还没有解除虎视眈眈、水土不服的「警报」，但我们心里蓦然升腾这被人爱着、被人奉献的幸福感、归属感、自豪感，蓝天白云下，珍惜眼前人的感恩感动，让我们大喊一声：「活着，真好！世界一切，我爱你……」
此时，我们应该感谢并记住一个名字，冯琛荣！
