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小学时被老师批评写字太丑,工作后苦练书法,入展十三届国展

2024-04-16国风

陈壮威,别署拙逸堂,1996年生,广东揭阳人。现为中国书法家协会会员,广东省书法家协会会员、东莞市书法家协会会员。

书法作品入展获奖:

全国第十三届书法篆刻展(中国书协)

全国第五届草书作品展(中国书协)

2021年全国行书·草书年展前40名(中国书协)

2020年全国书法篆刻年展(中国书协)

全国第三届颜真卿展(山东省书协)

作品获「大沥杯」广东省第七届中青年书法篆刻作品展优秀奖(广东省书协)

广东省第七届「南雅奖」书法篆刻展(广东省书协)

第十二回·中韩书法交流展(广东省书协)

广东省第八回星河展(广东省书协)

书法心得

1、「拙」与「逸」是不同的书法元素,如何将两者统一?在写拙的时候需要有逸的感觉,避免线条呆滞;写逸的时候要有拙的力度,避免线条漂浮。

2、动而不乱的关键在于搭建内在与外在的秩序,既有「同」,也有「对抗」。

3、每件作品都有「调」,创作之前需要先确定好作品的「调」。「调」包含笔法、字法、章法等等,有了「调」创作才有方向,这就是「立主脑」。

4、创作时要像水一样。不必拘泥于某一家某一帖,可以根据自己的创作风格去合并同类项,合理地运用各家的优点,这样既有古意又有新意,既传统又别于传统,不会有过多的束缚,千变万化。

5、书法创作是「有」与「无」相互转化、相互作用,最终达到矛盾统一,复归于无的过程。从「无」到「有」会产生许多的书法元素,从「有」到「无」则会化解各种元素,在矛盾统一中复归于无。

学书小经历

回想自己的学书经历,还得从小学说起,当时由于写字太丑,经常被老师批评,说写得像蚯蚓一样,歪来扭去,直到遇见我的同桌,才改变书写状况。他的字写得很好,我课后经常向他请教,后来有一次老师批改作业,误把我的字当成他的字夸了一顿,之后还参加了学校的比赛,获了一些奖,才逐渐建立起信心,喜欢上了书法。有点遗憾的是当时没有专门找老师学习,只是自己随便写一写,也没有坚持下去,耽误了许多时间。

后来上了大学,有了练字的想法,开始在宿舍里写一写,当兴趣爱好培养,也发一发朋友圈,记录一下。记得有一次,我的练习被设计课的许老师看到,他很鼓励我,对我的帮助很大,使我有信心坚持下去。

工作以后,一次偶然的机会认识了万里老师,开始正式跟着老师学习,老师的学书思想对我的影响很大。记得第一次投稿是2019年东莞市书法新人展,当时还获了奖,信心大增。2020年开始投省展和国展,算是比较幸运,国展和省展都有入展,后来便加入了中国书协,非常感谢老师的教导。

艺术这条路,虽然艰辛,但很值得去做,与同道共勉。