「校園很大，很好玩！」5月9日，來自香港英皇書院的130多名師生受邀來到廣州市星執學校，進行半天的參觀體驗，雙方互贈了禮物。學生們興致勃勃地體驗了學校的攀巖、高爾夫、彈床、溜冰等特色課程。課程體驗完後，學生仍然興奮不已。
香港英皇書院師生與星執學校的校領導一起合照。
廣州市星執學校國際部主任張潔表示，此次交流活動是為響應協助香港教育局舉辦「公民與社會發展科」內地考察，搭建學校間相互學習、相互交流、相互借鑒的平台，旨在增進穗港兩地學校在教育文化方面的了解，促進兩地辦學品質提升。
雙方學校互贈禮物。
體驗特色課堂 聽校園故事
「哇，好清涼！」一走進學校冰場，學生們不約而同地發出驚嘆。有不少學生還是第一次踏上冰面，耐心地接受教練的技術指導。
香港學生體驗溜冰課。
在攀巖區，學生們躍躍欲試。「以前跟同學到外面體驗過攀巖，沒想到在學校裏也會有這樣的活動，感覺太爽了。」一學生體驗完一次攀巖後，迫不及待地想再「挑戰」一次，希望用更短的時間完成。
香港學生體驗攀巖。
一節特色體驗課下來，不少學生大汗淋漓，滿面通紅，直呼好玩！不同體驗專案組之間興奮地交流著體驗心得。
隨後，在星執小導遊的帶領下，英皇書院的學生們對校園雕塑進行了參觀。在【珠還】雕塑前，聽了小導遊詳細的講解。
【珠還】雕塑。
【珠還】是雕塑大師曹崇恩教授為紀念香港回歸祖國而進行的創作。刻有香港景觀的掌上明珠代表東方明珠香港，母親的手代表屹立於世界之林的祖國，古老的手環象征中華民族源遠流長的文化。手「收」、環「還」諧音，代表香港回歸祖國，從圓環往內看像9，從正面整體看像7，寓意香港回歸的年份為1997年。
「這個構思很精妙，寓意很深遠。」一位學生聽完介紹後，仍沈浸在沈思中，他表示，沒想到構圖這麽簡單的作品可以衍生出這麽深層次的含義。
不僅是形式上的聯系，更是教育文化的交融共享
「我覺得整個校園的設定很不一樣，我們學校不會有這些球網。」英皇書院高二學生小蘇告訴記者，由於他們學校比較小，只有一個籃球場，像羽毛球網這些器材是沒有的。
「來之前對內地的學校沒什麽概念，但今天感覺還是有很多驚喜。」學生小楊表示，覺得內地的同學挺幸福的，有這麽多有趣的課程。
「香港和內地教育還是有不同。首先，我們的場地就沒有這麽大，設施器材相對沒那麽豐富。學生的作息也有點區別。」 香港英皇書院李卓華老師表示，這次過來考察收獲非常大，一路在校園裏走過去，看到學生們的狀態都非常好，很專註，很投入，課間也感受到了學生的活力。老師的分工也很仔細和專業，「內地學生能在這樣的校園裏學習是相當幸福的。」
他表示，這次兩地師生之間的交流，不僅是一種形式上的聯系，更是文化、教育的交融與共享。
采寫：南都記者梁艷燕
