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他把頭顱插在校門前,對著人頭高潮,揭露日本最殘忍的未成年犯罪

2024-01-05影視

1997年5月24日早上6點40分,有人路過日本神戶中學發現門口地上赫然擺了一顆人頭,這顆人頭面部朝向通往校門的路,眼部被劃上了X字銘印,頭頂也有多次切割的痕跡,看上去鮮血淋漓,充滿詭異,整個人頭從嘴角到耳朵被人用利刃切開,裏面則塞了一封信。

內文如下:

遊戲正式開始了

愚蠢的警察們快來阻止我吧!

我非常享受殺人的樂趣,愛看人類的死亡。

為汙濁的蔬菜們送上死亡制裁

去血洗積年累月的仇恨吧

SHOOLL KILL學校殺死之酒鬼薔薇

信紙上還畫了一個風車形狀的圖案。

事件一出,警方投入3500名調查員和400名機動隊員,立刻著手調查,根據搜集來的上千條線索,警方得出兇手應該是20~40歲之間、身高170cm的男性,於是開始迅速排查整個片區。

然而實際上警方的調查方向完全錯誤,隱藏在這封犯罪聲明背後真正的犯人,竟然是一個年僅14歲的少年!

有人會說了,一個14歲的男孩子能犯多大的罪呢?可如果我們一樁樁列出來,可能會驚掉大家的眼球。

犯罪記錄

這名14歲的少年的第一次犯罪要從1997年2月10日說起,在日本神戶的一條小道,兩個剛上小學的女孩走在放學的路上,在路上他們遇見穿西裝,手拿手包的少年,少年此時正無聊,他看到這兩個小女孩後心中產生了極大的沖動,於是不由分說拿著橡膠錘從小女孩的身後襲擊了她們,造成其中一人重傷。

事後有目擊者敘述,兇手穿著學生服,很有可能是附近的中學生,小女孩的父親來到學校找到校長想要全校學生的照片,用來指認,但是被校方拒絕了,沒辦法的家長只好求助警方,但是最後還是被校方拒絕,事情就此不了了之。

這次成功的犯罪就如同開啟了邪惡的鑰匙,讓少年無法自拔,在3月16日,更加惡劣的事情發生了。

當日中午12點25分,少年在校園裏四處尋找著下手目標,正好看到了可愛的女童山下彩花,於是少年借著詢問廁所的位置的理由,讓女童帶領他到學校的廁所附近,隨後,少年笑瞇瞇的對女童說「把臉轉過來吧,我謝謝你小妹妹」。

說罷迅速拿出背後的鐵錘,狠厲快速攻擊女童的頭面部後,撤離了現場,盡管女童被及時地送往醫院,但仍因為腦挫傷嚴重而不治身亡。

在少年在逃離案發現場約200米,恰巧又被另一名同校的3年級女孩看見,一不做二不休,少年果斷掏出13公分長的小刀刺向該女孩的腹部,女孩身受重傷昏死過去,根據醫生的敘述:女孩情況非常危險,若刀子再深入幾毫米刺中靜脈,女孩就當場斃命。

犯罪的成功讓少年興奮了很久,他甚至在日記本中寫道:

「我今天做了一個嚇人的實驗,來證明人類有多麽脆弱……當女孩轉向我時,我便揮動了手中的錘,我想我應該敲打了她好幾下,不過我記不太清楚,因為我實在是太興奮了」。

鮮血的滋潤讓他安靜了兩個月,可很快,少年又開始躁動不安起來。這次他選擇的物件從女童換成了一個叫土師淳的少年。

淳實際上是少年的熟人,或者說,少年對於淳一直有著一種奇怪的感情。

在這裏要先提一下少年的家庭,少年自小一直跟父母、兩個弟弟和祖母生活在一起,家裏除了少年外還有兩個弟弟。

在日本,兒童在六歲時就要面臨極為嚴苛的分學考試,這個考試將決定孩子未來是進入良好的私立小學還是普通的公立學校,重要程度不亞於中國如今的高考。

正是因為這次考核和家長的施壓,少年的人格開始逐漸扭曲,不過當時整個家裏還有奶奶包容著他,給他安慰,這使得他還沒有完全展露自己的變態。

隨著最愛的奶奶去世,少年的支撐完全破碎,當時,恰好淳接納了齷齪的他,即使他動手打了淳,淳也沒有責怪他反而繼續要和他做朋友,就像他過世的奶奶一樣,無限包容著他。

淳的善良給了他很大的慰藉,如何把天真善良的淳永遠留在身邊呢?

這時,少年不正常的腦子出現一個想法,他要殺了淳,把淳永遠留在自己身邊了。

少年知道淳喜歡烏龜,所以就騙他,說自己在附近的山上,發現了一個奇特的藍色烏龜,由於淳性格單純,而且很信任少年,毫不懷疑地被「看藍色烏龜」的借口引誘到山上,隨後在毫無防備的情況下被勒死。

看著淳的屍體,少年心中產生了一種快感,少年抓住淳的頭發,拉開他脖子上的皮膚,把他的頭和身體分開,看到這樣的場景,竟然感到異常的性興奮,甚至對著淳的遺體射精高潮!

在離開前,少年覺得自己的血液太過骯臟,企圖用純潔孩子的血凈化身體裏的臟血,於是殘忍割開了淳的面部,品嘗鮮血的味道。

隨後少年把淳的頭顱清洗幹凈,放在日本神戶中學的門口,這是警察宣戰的挑戰書。

如果說一封挑戰書是在明晃晃地打日本警局的臉,那隨之而來的第二封挑戰書就是明晃晃地在日本警局的臉上尿尿了。

在頭顱被放在校門口八天後,第二封犯罪聲明竟然被大膽地被送到了神戶新聞社!

犯罪聲明上共有1400個字,在信裏,他將自己打算殺害的人稱作「野菜」,聲稱

「當我殺人或導致他人的身體遭侵害的時候,覺得自己從那持續的憎恨中,獲得自由與和平,想來減輕我痛苦的唯一方法——就是讓其他人更加痛苦。」

同時少年稱自己真名叫「酒鬼薔薇聖鬥」,這幾個字分別代表「酒精」(酒)、「死神」(鬼)、「玫瑰」(薔薇)、「聖徒」(聖)、「搏鬥」(鬥),並且自己無法忍受自己的名字被曲解,無法忍受自己的存在被玷汙,從現在開始,如果警方再念錯自己的名字的話,自己將會在一個星期內弄爛三棵蔬菜【殺死三個人】。

在那段時間裏,整個神戶的居民都惶惶不可終日,少年很滿意這種情況,他還想要繼續犯罪,警察卻出人意料地上門了。

身份暴露

警察表示,之前那個被刺傷的小女孩已經蘇醒,看了少年的照片後指認其為兇手,同時有證人表示,在土師淳失蹤前,有人看到少年和淳同行的事實。

面對這些指認,少年矢口否認,甚至雲淡風輕地反問警察:「我很累了能放我走嗎,你有什麽物證嗎?」

警察看見少年無關己身的表情很是憤怒,實際上,警方的確掌握了關鍵又致命的證據,而這些偏巧就是眼前的兇手所提供的,那就是少年寄過來的那些犯罪聲明!

根據字跡比對,少年在學校寫的全部的作文的和寄給神戶報紙犯罪聲明的筆跡是完全一樣的!

厚厚的檔證據被摔在少年面前,此時少年還是不承認,甚至用可怕的眼神死盯著警察,之警察說那時候看到他的眼睛都看到後背發涼。

不過或許是良心發現,也或許是其他的心理,少年僵持了半天後,居然出乎意料地承認了。

變態成因

少年真名為東真一郎,父母都是在日韓裔,家庭也算小康。

東真一郎表示,自己的變態行徑要追溯到其祖母的死亡。

在祖母死後,他就開始對死亡產生了異樣的執著,為了理解什麽是死亡,他從小就開始解剖青蛙和蛞蝓,到小學六年級的時候,他開始殺害貓和鴿子。

後來東真一郎覺得殺死動物太過單調,於是他開始對動物展開虐殺,比如在街上將青蛙排成一列後用單車輾死,把貓的四肢一一切斷等,警方也在其家中搜出了不少動物的屍體,證實了其話語的真實性。

虐殺的快感讓他舒爽了很長一段時間,沒多久,他產生了一個更加大膽的念頭

「虐殺人類」

他開始對身邊的同學施加暴力,自此一步步走上了殺人犯罪的道路。

東真一郎認為,自己體內居住著另一個自己,這個分裂出來的他就叫做「酒鬼薔薇聖鬥」,同時,他還自己創造了一個「神明」,並開始瘋狂信奉。

每次犯案後,他都會在日記上記錄自己的犯罪事實,並且繪制陰森恐怖的插畫來對「神明」進行匯報,。

比如在犯下第二案之後,東真一郎曾在日記中寫道:

「今天早上,我媽說:這個可憐的女孩好像快要死掉,而我卻沒有被捕的跡象……因此我要感謝神明……請神明繼續保護我。」

東真一郎對警察說,為了理解死亡,必須先學會創造死亡,他希望試驗一下人的承受能力到底有多強,就選擇了這些無力抵抗的小學生下手。

當問及為什麽會做如此傷天害理的事情,毫無悔意的他將自己殺人的原因完全歸咎於日本的教育制度:

「是強迫性的教育導致了我的扭曲,我感覺自己是一個隱形的人。」

警方要求東真一郎的家屬向被害者家屬道歉,然而誰也沒想到,東真一郎接下來的行為竟然如此令人發指。

東真一郎真切表示自己非常懊悔,不過他不是為自己所犯的案件後悔,而是懊悔沒能把淳的頭顱固定在學校門口的墻上,為自己的作品不夠完美感到可惜罷了。

這一瞬間,所有人看著這個少年都感覺身體發麻,本應該是純真的年紀,卻做著讓成年人都聞之色變的事,殺人分屍,辱屍滅跡。

這一系列連環惡性殺人事件在當時的日本造成了極大的轟動,甚至讓日本被迫改了刑法,把受刑人的年齡從16歲調到14歲。

案發時東真一郎只有14歲,因此東真一郎被關押治療6年零5個月後被釋放出獄。

出獄後,東真一郎改頭換面,據傳不僅改名為西岡真,並與一名女性結婚有了孩子,在接下來的日子裏,東真一郎還以出版了一本記敘當年犯罪的書籍【絕歌 神戶連續兒童傷害事件】,並以此掙得盆滿缽滿,多麽荒唐可笑。

那麽究竟東真一郎為什麽會這麽變態沒有同理心呢?這就要提到心理醫生對於其的診斷:

反社會人格障礙

反社會人格障礙也可以叫做無情型人格障礙,不屬於精神病,但是危害程度卻毫不遜於精神病。

最大特征就是具有嚴重的攻擊性,普遍冷酷無情,缺乏同理心,對法律、法規極其漠視,做任何事情都不負責任,殺人如殺雞,不僅不會感覺到難受或者害怕,甚至還會有興奮感。

現代社會中,特別是在日本,反社會人格障礙越來越多,很多都是由於社會的各種壓力作用。

社會壓力

由於日本社會普遍冷漠,升學,職場,人際交往之間都有巨大的壓力,上下級之間要遵守規則,身材體型學業之間都要至善至美,這使得日本人自小就承受著巨大的壓力。

這麽多壓力的作用下,就極其容易產生兩類人,一類是逃避社會的宅男宅女,另一類則是報復社會的反社會人員。

教育誘因

東真一郎的變態心理也有很大一部份是由於童年時期升學壓力以及家庭關系的漠視而導致的,剩下的一部份誘因也是極為復雜,比如其幼年時期所看的恐怖漫畫和殺人書籍,黃色影片等。

不過當然,無論什麽理由都不是他犯罪的借口,也不是所有的罪惡都能簡單用家庭學校教育和社會壓力來歸因。

面對現在資訊科技的發達,未成年人所接收的資訊越來越多,未成年的犯罪率也越來越高,在日本境內,從1992年到2002年,校園暴力事件增加至29300起,激增了五倍,到2018年,日本未成年人自殺率更是達到30年新高,關註未成年人心理,完善未成年人律法成為了刻不容緩的事情。

日本只是一個縮影,在整個世界,包括中國,如何預防未成年犯罪,以及如何保護未成年人安全,都是一個棘手的問題,關於這一點,大家怎麽看呢?