不同國家有著不同的歷史觀，對待同一場戰爭也會有不同的論斷， 1979年的中越戰爭對中國來說是正義的自衛反擊 。
【對越作戰】
對於處於中國地緣政治格局下的日本、俄羅斯和越南來說，對這場戰爭又持有怎樣的觀點呢，在這些國家的教科書中是如何評價這場戰爭的？
日本教科書
對越作戰從中國的角度出發肯定是正義之舉，當時一個越南做夢當東南小霸王，一個蘇聯在背後煽風點火， 這場戰爭爆發的責任並不在中國身上 。
【越軍】
而且對越作戰的持續時間很短，我軍認為作戰目的已經達到後就迅速撤回國內，並沒有進一步作戰的意思。
當年這場戰爭因為涉及社會主義陣營的內鬥，因而受到了全世界的關註，不僅中國的教科書中有所記載， 越南、日本和俄羅斯也不例外。
其中日本並非是中越戰爭的直接參與者， 日本的教科書理論上應該觀點最為客觀才對 ，但實際上日本教科書在 篡改歷史 這方面可以說是臭名遠揚。
對於侵華戰爭日本教科書就是胡說八道，甚至將這場戰爭稱為日本對中國的一次改良，至於具體的戰爭罪行則是一句不提。
【日本教科書】
在中國對越自衛反擊的描述上，日本同樣是沒安好心，比如日本教科書並沒有提及越南在戰前對中國的挑釁和侵害， 反而是有意無意地暗示中國是侵略者 ，解放軍主動進攻的越南。
在談及越南損失方面，日本教科書更是頗有些 誇大其詞 的嫌疑，而且其目的並非宣揚解放軍的強大武力，而是 暗示解放軍犯下了嚴重的戰爭罪行， 給越南人民帶去了深重的災難。
【對越作戰】
可見雖然抗日戰爭已經結束近80年，但是 日本始終對中國有著歹毒野心。
教科書是一個國家培養下一代的重要資料，在這樣的教育下成長的日本下一代，必然不會對中國有著太過友好的印象， 日本背後暗藏的險惡用心應當引起中國人民的警惕 。
我們的這個鄰居從來沒有放棄過對中國的敵對，中日未來很可能還有一戰。
俄羅斯教科書
有意思的是 俄羅斯 作為蘇聯的繼承者，也可以被視為中越戰爭的參與方之一，但俄羅斯的教科書卻對這段歷史的 描述比較客觀。
【對越作戰】
這可能是因為蘇聯時期吃過毒教材不小的虧， 所以俄羅斯很重視教材內容的客觀和正確 ，尤其是歷史相關的篇章。
在俄羅斯教材中，對於對越自衛反擊戰的爆發是做出了明確解釋的， 提到了越南黎筍政權的野心勃勃以及越南對中國領土的侵占 ，並表示 越軍之所以會遭到慘敗，就是對中越實力的錯誤估計。
越軍根本不是解放軍的對手，所以戰爭只持續了一個月就結束了。
【對越作戰】
不過關於這場戰爭中 蘇聯參與的部份， 俄羅斯教科書就 有些不老實了， 為蘇聯當時的大國沙文主義行徑進行了很多洗白 。
當年越南之所以敢於同中國翻臉，和簽訂蘇越同盟條約有著直接關系，越南認為自己已經抱住了蘇聯這條大腿，就可以背刺中國，但俄羅斯教科書並沒有提到這一點。
不過考慮到蘇聯已經解體，當年社會主義陣營裏的是是非非早已成了過眼雲煙，俄羅斯打算淡化這其中的影響也是可以理解的。
【蘇聯解體】
畢竟在當下的國際格局中， 中俄需要高度互信緊密協作來應對挑戰 ，盡量避免提及兩國過去不愉快的經歷也是很正常的一種做法。
中俄兩國的關系非常特殊，兩國保持友好是避免內耗的必要條件，否則以中俄龐大的體量和漫長的國境線，互相防備起來可就沒完沒了了，會浪費相當多的資源和精力。
冷戰時期的中蘇就曾吃過這個虧，最後漁翁得利的還是美國人。
越南教科書
越南教科書對這場戰爭的觀點和中國完全相反，以一個中國人的角度來看就是 顛倒是非胡攪蠻纏。
【越軍】
越南教科書 根本不承認是越南率先發起挑釁， 反倒是倒打一耙說 中國對越南發動了侵略戰爭 。
更可惡的是，越南還 對中國當年盡力援助越南的行為進行汙名化， 稱中國是想透過援助控制越南人民和政府，被越南識破後惱羞成怒才發動了侵略戰爭。
至於 越軍在戰場上的慘敗，越南教科書一字不提， 反倒是 將中國主動撤軍稱為戰敗， 表示是解放軍在戰場上被越軍擊潰 ，無力繼續作戰所以才逃回了國內。
不過越南在教科書上大放厥詞也改變不了已經發生的歷史，越南在79年戰鬥中就被解放軍徹底摧毀了工業制造能力，國內經濟發展陷入停滯。
【對越作戰】
84年老山戰役開打後，越南經濟更是被戰爭消耗到直接崩潰，最後不得不找中國求和，而且 今天的越南教科書已經不再提及中越兩國過去這場戰爭。
2001年越南出版的新教科書中， 對越自衛反擊戰相關內容只有11行字 ， 基本上聊勝於無。
對此該教科書的主編回答的也很實誠，他表示 越南必須要考慮和友國的關系， 能釋出的也就只有這麽多內容，越南到底還是慫了，在絕對的實力面前，嘴硬是沒有任何意義的。
資料來源：
【1】網易閱兵第50期：1979年對越自衛反擊戰．網易 [參照日期2018-03-24]
【2】人民出版社： 【中越邊界沖突的真相】，北京：人民出版社1979年版，第 51 頁。
