師法自然 修煉涵養
——淺談書藝精神氣韻
對於書法藝術，一方面要紮根於傳統，汲取歷代書學的精華，繼承其生動筆意、筆法。另一方面要博采眾長，風神自現，融匯創新形成自己獨有的精神氣韻，才能在書法上取得成果。而獨有的精神氣韻則與個人對書藝的取法層次、審美情趣以及涵養修為等息息相關。
學書要致力於學習古代的法帖碑刻，才能落筆不凡，古韻橫生。「古雅」，即高古典雅。以古為法，關鍵在「拙」。拙則易見古樸厚重之趣。正如明代王世貞所說「大巧若拙，書家之上乘」。學古是基礎，「取法乎上」是主流。但也不能厚古薄今，脫離時代。唐孫過庭在【書譜】中說到「古不乖時，今不同弊」，指出學習古人但也不能違背時代精神，追隨時代氣息也不要與時下的流弊相混。對書法所做的嘗試和創新，須是人們可接受、認可的，富有時代氣息的。如啟功行楷、林散之草書等，而不是「偽書法」。
作為一名書學者，須追求書法本身所具有的藝術審美情趣，即自然率真。書法創作在本質上是「師法自然」。唐張懷瓘在【六體書論】中說：「書者，法象也。」指出了書法是效法自然萬物的藝術。好的書法佳作都是在融會貫通，去粗取精的基礎上，以自然為著力點，以率意天真為情懷，每一筆每一畫都是自己心靈的自然流露，是自身心緒情感率真的筆墨體現，毫無刻意誇張做作。學書貴在「活法」、「無法之法」。正如蘇軾所說：「我書意造本無法，點畫信手煩推求」。返歸自然是書家最終的審美取向，那麽通往自然美的書法路徑具體應該如何走呢？唐孫過庭【書譜】中：「既知平正，務追險絕，既能險絕，復歸平正。」歷經「平正」「險絕」兩個階段之後，是對一切藝術審美的融匯洞透，對書法藝術性情本真的回歸。
學書貴在自然，但也要尋求「書外」「法外」的功夫， 多些學養、書卷氣。正如秦咢生先生所說「學書法一定要有文學基礎，沒有文采，就只能抄襲他人的詩文。因此特別要心胸寬廣，眼界開闊」。可見文學涵養對書法的重要性。其次是提高個人的品德修養。宋黃庭堅曾說：「學書要須胸中有道義，又廣之以聖哲之學，書乃可貴。」先立德、立品，然後再做學問、藝術。另外，要追求獨立的人格，才能擁有獨立審美追求，這樣才能形成自我藝術意識的自信。正如饒宗頤先生在【與彭襲明論畫書】中所說：「一藝之成，求之在我；我有所立，人必趨之……永不求悅於人，而敢以己折人，此其所以獨絕也。」
學書法須紮根傳統，繼承古拙典雅的筆致，重視書法藝術及其精神內涵，不斷開拓進取，而後創作出有自家風神意韻的作品。
個人簡介
吳才元，1989年生，字元卿，惠來縣人。現為廣東省書法家協會會員、中國硬筆書法協會會員、揭陽市文藝評論家協會會員、揭陽市書法家協會會員、惠來縣書法家協會會員等。其書法理論論文、書法（軟筆、硬筆）作品創作、篆刻等多次入選全國及省市各類大型比賽並獲獎。
編輯： 「和暢惠來」政務微信編輯部（編輯：西風瘦）
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