從頭開始學習書法
以十年的決心
練習了許久的文征明【琴賦】，越寫越四不像，心浮氣躁的，決心要和小豆一起跟著老師從頭開始，紮紮實實地學書法，也終於說動她一起上課。
今天是上課的第一天，易老師是自己開的書法工作室，出身美院，對書法的見地較為深遠，會追根溯源來制定教學計劃，以我目前的見識，所得知的便是這些資訊，不管如何，先親身體會再說吧。
我對於書法學習很多的認知都是來自於林曦老師寫的【書法課】，她的教學原則第一條便是「 取法乎上，尋師經典 」，易老師也是遵循這一條，或說，是否科班出身的書法老師，都會很嚴謹地要求正統呢？因此，我也很是認同。
第一節課，上的是站姿，中鋒運筆，寫橫線，老師教我如何運筆，起筆略微回頭按下，收筆略頓壓，抓筆是松弛的，手腕和手指都不用力，運筆則是用肩膀帶動手臂肌肉來執行——寫下來也算是復習，但總覺得表述不到位，大概是這樣的感覺。
就這樣，我在練習中鋒運筆時，感受每一處的細微變化，過去寫正楷的起筆收筆成了需要糾正的習慣，要時刻註意抓筆的松弛感，現在再看林曦老師她寫關於中鋒的部份：
筆法是一種正確的用鋒方式，這種正確的書寫方式叫做正鋒，它可以表示一種線條的質素狀態，其中包含了兩種可能的形式，一種叫中鋒，一種叫側鋒。
中鋒是正鋒的基礎，蔡邕有寫到「令筆心常在點畫中行」，意思便是書寫的時候，要讓筆尖盡量垂直向下，筆毫的中心始終行進線上條的正中間，壓力會聚焦在筆畫中心，由此向四周延展，所以，中鋒線條的主要特征就是均勻和對稱，有厚實的體積感。
如秦代的篆書【嶧山刻石】中，典型的中鋒用筆，其線條圓實，有厚度，是一種粗細一致的圓筆線條，又稱之為「圓筆中鋒」。
而唐代的隸書，顏真卿的書寫方法較魏晉時代又有變化，字跡顯得厚重敦實，是因他繼承家學，更強調字裏的中鋒用筆，由此而來的點畫厚度所呈現出的感覺。
還可這樣理解中鋒：
毛筆無論如何動作，都能平衡筆鋒，控制住它的中心，就好像射中靶心一般，是很重要的基礎。
有人會把中鋒理解為「寫得粗」，但其實這不是粗細的問題，而是一種質地的需求。 用「圓，通，厚」來形容好的線條，這樣的狀態來自筆鋒的垂直用力 ，如果沒有功夫，再粗的線條也是扁平的， 手裏功夫在，即便線條細如發絲，也是渾圓有厚度的，有筋骨在裏頭。
讀完這一段，結合今天的練習，對於中鋒的理解才算真正建立起來，具體的還需要不斷地進行練習，才能夠真正地寫好中鋒，學習學習，學到要習練，才能真正沈澱在自己的本事裏。
只不過，今天是第一次練習，感受自己的運筆已經非常耗費心神，屏氣凝神，窗外有各種噪音都充耳不聞，內心很寧靜，專註在筆下，看自己寫出來的中鋒，要如何調整，老師也時不時來糾正一下我。
而小豆去年暑假就學了運筆，因此今天她上的課程比我要進一步，在老師的指點下臨帖，糾正著字型的結構。
這樣跟隨老師練習，能夠第一時間發現自己的問題，老師就如同一面鏡子，照見自身的不足，引領自己向著正確的方向發展，我深覺自己在學習書法一事上，算是找到正確的有效的方法，老師起到的作用，便是如此，讓人事半功倍。
我常覺自己無法深入一件事情，原來，歸根結底，是學得不夠深入，且沒有認真去找到引領我的老師，「尋師經典」，我須更有敬畏心。
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