2022年3月，【知識就是力量】的科學素養實踐課程體系，以優質科普內容資源做好科學教育的加法，服務「雙減」「雙進」之需。
課程體系引導青少年認知科學家職業，感悟科學家精神。目前課程體系已經走進城市學校、鄉村學校、社區、少年宮、婦兒中心、圖書館、科技場館、研學基地等，完成了課程多樣化試點的工作，進入全面套用階段，也獲得了社會各屆的認可。
這兩年，越來越多的公益機構組織愛心人士參與捐贈，為鄉村學校建立【知識就是力量】科普閱讀實踐教育基地，開展科學素養實踐課程，讓鄉村學子收獲與城市學生一樣的優質科普教育資源。
大愛無疆，眾擎易舉，助推教育資源公平，助力鄉村學校開展科學教育，參與捐贈的愛心人士，也成為【知識就是力量】全國青少年科普閱讀行動的愛心使者，他/她們與知力有什麽樣的故事呢？
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大家好，我是來自昆山杜克大學2027屆的楊舒涵，也是【知識就是力量】青少年科普閱讀行動愛心使者。從小，在媽媽的引導下，我就對科學產生了濃厚的興趣，【知識就是力量】雜誌就成為了我探索世界的視窗。裏面豐富有趣的科普內容在我心裏埋下了一顆種子，隨著時間流逝，這顆種子正在茁壯成長。
後來我當選為少年編委，參加了青少年科技創新大賽，出版了一本熱帶雨林的科普讀本也都是這顆種子開出的花。
從小我就堅持參加鄉村助學活動，【知識就是力量】科學素養實踐課用簡單易懂的方法、有趣的內容，切實為豐富孩子們的眼界、提升孩子們的科學素養做出貢獻。在2023年12月，我也帶領著大學同學們前往漳州平糊三馬小學支教，【知識就是力量】科學素養實踐課是我們課程設計中的重要一部份。在支教中，我見到了山區孩子們的天馬行空和無限可能。這也越發堅定了我助力鄉村學校開展這套課程的信念。
最後，我也希望更多同齡的夥伴們能夠加入我們，共同為促進教育公平、幫助更多孩子走出大山盡一份力。
