佟麗婭、楊玏、張峻寧【春風化雨】預計8.27央一黃金檔接檔開播！
從【春風化雨】看主旋律劇集的創新之路
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近日，由佟麗婭、楊玏主演的電視劇【春風化雨】（原名【鄉村教師】）定檔央視一套黃金檔，引發關註。這部聚焦鄉村教育的主旋律劇集，未播先熱，也再次引發大眾對主旋律劇集創作的思考：如何在堅守主流價值的突破題材限制，實作藝術性與思想性的統一？
近年來，主旋律劇集創作逐漸擺脫刻板印象，湧現出一批叫好又叫座的佳作。部份主旋律作品仍存在說教意味濃厚、人物形象扁平、劇情缺乏吸重力等問題，難以真正引發觀眾共鳴。
【春風化雨】選擇「鄉村教育」這一現實題材，本身就具備一定的現實意義和社會價值。教育是國家發展的基石，而鄉村教育更是關系到鄉村振興戰略的實施和城鄉教育公平的實作。劇集將鏡頭對準鄉村教師群體，展現他們在艱苦環境下默默奉獻、播撒希望的故事，本身就具有強大的情感力量和精神感召力。
題材優勢並不等同於作品成功。【春風化雨】能否突破同類題材作品的窠臼，在藝術創作上更上一層樓，還需要關註以下幾個方面：
塑造真實可感的人物形象。
以往部份主旋律作品中，正面人物往往被塑造成高大全的完美形象，缺乏真實感和生活氣息，難以引發觀眾共鳴。【春風化雨】需要避免落入這一俗套，塑造出有血有肉、真實可感的鄉村教師形象。他們或許平凡，但他們對教育事業的熱愛、對學生的關愛，以及他們在困境中堅守的信念，都值得被歌頌和銘記。
以細膩的情感打動觀眾。
一部優秀的主旋律作品，不僅要傳遞正能量，更要以真情實感打動觀眾。【春風化雨】可以從細節入手，展現鄉村教師與學生、與家長、與同事之間真摯的情感，以及他們在平凡生活中展現出的不平凡的精神力量。透過細膩的情感刻畫，引發觀眾的情感共鳴，增強作品的感染力。
創新敘事方式，增強作品吸重力。
主旋律作品不等於刻板說教，也可以透過創新敘事方式，增強作品的吸重力。【春風化雨】可以借鑒優秀影視作品的敘事手法，將鄉村教育的現實困境、教師的奉獻精神、學生的成長故事等內容融入到跌宕起伏的故事情節中，以更具觀賞性的方式呈現給觀眾。
註重時代精神的融入。
一部優秀的主旋律作品，應該反映時代精神，回應時代關切。【春風化雨】可以將鄉村教育與鄉村振興、脫貧攻堅、共同富裕等時代主題相結合，展現新時代鄉村教育的新面貌、新變化，以及鄉村教師在鄉村振興中發揮的重要作用，從而提升作品的思想深度和時代價值。
【春風化雨】的播出，為國產主旋律劇集的創作提供了一個新的觀察樣本。期待這部作品能夠不負眾望，以精良的制作、感人的故事、鮮活的人物，為觀眾呈現一部充滿正能量、富有藝術感染力的優秀作品，也為國產主旋律劇集的創新發展探索出一條新路。
行動號召：
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