元祐二年，周邦彥被調出京城，貶為廬州教授，然後流寓荊州約三年。元祐八年春天，又被任命為溧水知縣。這幾年是周邦彥思想與創作的重要轉折期。
元祐八年，周邦彥流寓荊州時感慨自己的遭遇，寫下了這首【少年遊】，全詞於艷情中寄身世遭遇之慨，感情極為濃烈深摯
【少年遊】
周邦彥 〔宋代〕
朝雲漠漠散輕絲。樓閣淡春姿。
柳泣花啼，九街泥重，門外燕飛遲。
而今麗日明金屋，春色在桃枝。
不似當時，小橋沖雨，幽恨兩人知。
這首詞的大意是：
記得那時，清晨的陰雲，飄散著輕輕的雨絲;春天的樓閣，平添了淡雅的秀姿。楊柳哭泣，花兒悲啼，街上一片泥濘;門外的燕子，也濕漉漉懶得起飛。
如今，燦爛的陽光照亮了華美的屋子。正因為有了桃花一般美麗的你，我才感到春色的明麗。不過這情味，反而不如當年，我們冒雨在小樓相會，幽恨綿綿只有我倆知。
周邦彥能在抒情寫景之際，滲入述事。這首令詞寫兩個故事，中間只用「而今麗日明金屋」一句話中「而今」二字聯系起來，使前後兩個故事——亦即兩種境界形成鮮明對照，進而重溫第一個故事，產生無窮韻味。
「朝雲漠漠散輕絲。樓閣淡春姿」， 詞的一開始，一幅朝雲密布、細雨如絲的春景圖，便展現在人們的面前。那風雨中的樓閣，顯得有些暗淡，既沒有明媚的春光，也沒有溫馨的氛圍。不但人的感覺是灰色的，就連雨中的花柳、樓頭的飛燕，也都「零落成泥」、「差池其羽。」這就是他們過去聚會的環境。
「柳泣花啼，九街泥重，門外燕飛遲」， 言柳因風而欲泣，花沾雨而若啼，燕在風橫雨驟中而飛遲。「泣」、「啼」和「遲」，三字把客觀的景物人格化，在客觀的景物上著了主觀的感情色彩。
詞人為什麽要用這樣的淒涼景物來烘托這對戀人的內心世界呢？詞裏沒有明確的交代，是封建的門第觀念成了他們結合的阻力？還是世俗的價值觀給他們的愛情抹上了陰影？就只有他們「兩人知」了。
「而今麗日明金屋，春色在桃枝」， 二句點明時間的推移，展示明麗的畫面：太陽此刻沖破雲層，業已爬上中天，照得樓宇金光燦燦，被春雨洗凈的桃花也更加鮮艷。
「而今」兩個字，把過去和現在聯系起來，形成鮮明的對比，給人以強烈的感染。「金屋」，用漢武帝金屋藏嬌典故，隱指作者自己所居之處。
「不似當時，小橋沖雨，幽恨兩人知」， 當時雨驟風狂，小橋動蕩，一水阻隔，相見恨難，只能偷偷地冒雨來往，如此「幽恨」，唯有你我兩人知道。
隱於畫面的「潛台詞」是：今朝，你該滿意了吧！這幾句，有力地反襯了「而今麗日明金屋，春色在桃枝」這一全詞主旨，顯得蘊藉渾融，使人涵詠不盡，別具一種風情搖曳的韻致。
這首詞很有特色，回憶、對比、錯綜、條貫，交替運用，無不如意。在歡快中流露淒惋之情，在離合中參透人生之謎。文辭之細膩，風韻之俊美，是很少有人與之堪伯仲的。
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