有朋友曾向我提出一個疑問：書法的學習是否僅僅意味著日復一日地練字，難道不會顯得單調乏味嗎？這樣的疑問，實際上是將書法的內涵過於簡化和片面化了。真正的書法學習，其內涵遠不止於此，它涉及了廣泛而深刻的知識體系，包含了「書內功」與「書外功」兩大方面。
「書內功」，顧名思義，是指深入書法藝術內部，掌握其傳統技法、技巧和本領的過程。從狹義上看，「書內功」聚焦於用筆、結體等具體的筆墨筆畫功夫，要求學習者在點畫之間尋求平衡與和諧，力求每一筆都恰到好處。而從廣義上講，「書內功」則涵蓋了更為豐富的內涵，它不僅包括書法藝術創作技巧的提升，還涉及書法理論的學習與理解，以及書法鑒賞能力的培養與深化。
「書外功」，指的是書法以外的其他修養。
內容也有廣義和狹義的區分：
狹義上來講，主要是指跟書法藝術直接有關的一些古典文學和姐妹藝術修養，比如像詩詞、文字學、繪畫、篆刻等；
廣義上來講，包括了道德情操、思想境界、文化素養、生活積累等等。
宋代蘇東坡說：」退筆如山未足真，讀書萬卷始通神。「還說：」古之大家，莫不備此，斷未有有胸無點墨，而能超軼儔人者也。"
學習書法的人除了要多練、多看以外還要有：
1、品高
品德高尚的人，他的下筆妍雅不落塵俗；
2、學富
學富五車的人，胸羅萬有，書卷之氣自然溢於行間。
中國的書法，我們一直認可「字如其人」之說，一個書家的學識修養，關系到書法作品的優劣，也關系到這個書家能否成為「大器」。有了高尚的品格，豐富的學識，廣泛的文化藝術修養，寬廣的眼界和胸懷，才有可能產生意境深遠、筆勢磅礴、韻味濃郁的書法作品。
北宋·蘇軾【黃州寒食帖】
書法藝術作為中國的一門古老傳統藝術，其歷史源遠流長，積澱了豐富的文化底蘊。古人在長期的書寫實踐中，不斷摸索、總結，形成了許多具有普遍指導意義的書寫法則。這些法則不僅僅是簡單的技巧性指導，更是對書法藝術精神內涵的深刻揭示。因此，學習書法，就是要深入這些法則，理解其背後的文化內涵，從而在掌握技巧的同時，提升個人的藝術修養和審美水平。
綜上所述，書法的學習並非單調乏味的重復練字，而是一個充滿挑戰與樂趣的探索過程。透過不斷地學習和實踐，「書內功」的修煉將使我們更加深入地領略到書法藝術的魅力與內涵。
