学校后勤工作是学校办学与高质量发展的支撑，涉及师生学习和生活的方方面面，为此，上海市教委制定了 【全面推进基础教育后勤现代化建设的意见（试行）】 。
今后，学校将「互联网+」等现代服务模式运用于学校后勤保障具体实践中，中小学也将开展后勤劳动育人的相关探究和拓展课程建设。
走进学校农场，在劳动中育人
【意见】中提出，鼓励中小学把校园后勤服务场景与课堂教学、社会实践有机融合，开展后勤劳动育人的相关探究和拓展课程建设，组织学生在学校农场、校内外劳动教育实践基地开展劳动体验和后勤教育实践活动。
通过活动的开展，来加大师生有序参与后勤服务和后勤治理力度，增强师生对后勤服务工作的理解和认同。
此外，【意见】也提倡中小学打造生态文明课程和实践活动，通过学校垃圾分类、光盘行动、学生河长制、减限塑等活动的开展，引导师生积极投身校园生态文明绿色实践。
同时，学校也可以通过举办「学生环保节」，参与「生态文明论坛」「学生‘双碳’提案大赛」等活动，来推动学校生态文明特色教育建设，培育青少年生态文明素养。
「信息技术+后勤服务」
打造智慧校园
未来，后勤服务将与数字化相结合，完善学校食品安全追溯、学校能耗监测等平台建设，通过数据分析，提供有效服务和精准服务。
基于人工智能、物联网等新技术的后勤服务管理系统也将建成，系统将提升后勤服务质量精准化、动态化、数据化反馈，形成开放协同、融通衔接、智慧共享的后勤信息化综合管理服务平台和各类智慧校园数字化应用场景。
【意见】也指出，学校可以在后勤保障基础设施设计、建筑空间规划、绿色节能等方面进行理念创新和技术改造，通过建设集就餐、学习、活动、休息于一体的立体综合服务保障空间，提高空间资源利用率。
食堂、宿舍等成为管理重点
学生食堂、公寓、校园绿化、节能等成为了后勤现代化建设的管理重点。
食堂将加强对学生饭菜质量与食品安全的监管，试点推动学校食材集约配送和标准化食堂建设，提升学生在校就餐满意度。
各区教育局也将把学生公寓管理作为学校教育和管理工作的重要组成部分，要求有住校学生的学校要制定和完善学生公寓管理制度，落实用电、用水、设施维护、防火、防盗等责任追究制度。
此外，【意见】中还提到，各学校可结合「绿色学校」和「生态文明建设示范学校」创建行动。
各学校后勤部门需要充分发挥后勤服务岗位的资源优势，积极参与节水、节能、节粮、垃圾分类、减塑限塑、爱绿护绿等课内外实践活动的开展工作，努力成为学校开设生态文明教育课程和实践的主阵地。
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