近来，闲暇无事，计划找一部电视剧打发时间。在今日头条上看文章时，经常刷到推荐【觉醒年代】的，说实话，这部电视剧之前已经看了两次了，但每次都没看完。原因嘛，也说不好，总是感觉里面有一些虚的成分，有种伟光正的感觉，所以总是坚持不下来。这次计划，不管怎么样，都要坚持看完，也不枉豆瓣评分9分以上的一部大剧。
这次看，情况也没好多少，但既然决定了就坚持。目前看到14集，到现在对我触动最深的就是蔡元培在北大担任校长这段，因本人也曾担任过中学教师，也深谙当前教育系统中的一些规则，所以颇为感触！
在蔡元培担任校长之前，北大的名声并不怎么样，可以说不比现在的四流大学好多少。但自蔡元培到来之后，这一切都变了。这儿首先也不得不说当时的北洋政府（虽然后来的名声不怎么样）在择校长这一过程中还是相当明智的，并且是充分赋权、充分信任。蔡的办学，个人认为有如下之处当为现世之鉴：
首先，大格局。这从他的就职演说就可见一斑：予今长斯校，请更以三事为诸君告。一曰抱定宗旨：大学者，研究高深学问者也...因做官心热，对于教员，则不问其学问之深浅，惟问其官阶之大小...今诸君苟不于此时植其基，勤其学，则将来万一因生计所迫，出而任事，担任讲席，则必贻误学生；置身政界，则必贻误国家。是误人也。误己误人，又岂本心所愿乎？。。。二曰砥砺德行。。。三曰敬爱师友。
蔡之述，岂现状哉！然当今又有多少蔡校长？
其次，不拘一格降人才。从其「三顾茅庐」请无显赫学历的陈独秀，破格聘任博士未毕业的胡适为教授，到容留守旧而有才气的辜鸿铭，无一不彰显了其重才唯贤，一心为校的崇高理念。试问，当今有哪所学校的校长能做到？不仅要有高学历，还要有「高情商」，哎。。。如此遴选出的教师又怎能做到以师之表，以之育人？! 诚然，可朔及其他社会组织，乃至整个社会大环境。
再者，平易近人，能容人之不能容。在蔡校长就职之前，碰到学校校工，深深一躬；遇同事总是先鞠一躬；对北大学生，亦以平等待之，从不以校长身份而彰显凌驾之势。而现今之社会，躬反矣。。。
关心教师，其中一个细节，让我深深感动。李大钊夫人刚搬到北京，由于李大钊乐善好施，总是把钱周济其他人，导致连安家的费用都拿不出，而此时，蔡校长托人把钱及时送到李大钊夫人手里，言明知守常不能存，故帮其每月存其薪以备不时之需。连这样的生活小细节蔡校长都考虑到了，你说，怎么能不让人爱戴，为其甘愿而尽心工作？
提出了兼容并包思想。蔡元培在整顿和改革北大的过程中，提出了著名的「思想自由、兼容并包」的方针。兼容并包」的精神下，北大吸引了中国的各路学术精英。以文科为例，从陈独秀、胡适、李大钊、钱玄同、刘半农、周作人、鲁迅，到辜鸿铭、刘师培、黄侃，大师云集，各种文化社团风起云涌。而那种「师生间问难质疑，坐而论道的学风」，那种民主自由的风气，从那时开始形成，成为北大异于其他大学、吸引后来一代又一代学子的独特传统。
曾看到一篇文章提出，蔡元培提出了中国现代大学的三项基本原则：第一，大学应当是独立的和自主的；第二，大学应当具有思想自由和学术自由；第三，大学学术与思想自由需要相应的自由的社会政治环境。余深以为然矣！
以上，胡言乱语，偶感发之。
