「妈妈，ying桃的ying怎么写」
「一个木字旁，一个婴儿的婴」
「婴儿的婴怎么写」
「自己查字典」
「我不想查」
「我也不记得了，你查查」
最终，他自己查字典找到答案了。
又过了一会
「妈妈，ji 是哪个ji」
「什么ji」
「就是爸爸买的那个ji橙，ji橙的ji」
「查字典」
「妈妈，字典里没有，你看」
过了一会，他拿着字典来找我。
我略带不耐烦了
「怎么可能没有，你有没有认真看」
说着拿过字典，寻找ji橙
没想到，真没有。
这才反应过来，「那是读ji橙吗，你查查qi」
他翻了翻字典，说：「是月字旁，右边一个齐吗」
「嗯」
「字典里没有说有qi橙，只说有脐带」
我又拿过来看，果然没有
一度怀疑自己的认知
没办法，上网搜吧
最后终于找到正确答案了，脐（qi）橙
三年级小朋友的问题
竟然把我弄得晕乎乎得
现在的孩子果然教不了
以后我还是装不知道
让他查字典吧
又过了一会
他竟然又来到床边
把床边书架上之前打印的古诗全翻出来了
一摞一摞的，弄得满地都是
「你在干吗呢？作业写完了？」
「我在查找资料呢，找些好诗句」
嗯~ ～
他应该是在写小作文了，随他吧。
忽然想起来
我之前给他放董宇辉的小作文
还十分羡慕地跟他说
「你要是能这样出口成章我就服你」
他不会是听进去了吧
写作文竟然开始翻诗词了[捂脸]
好事，为了完成一个作品
不图快，能花时间找资料
这样的习惯能养成也不错
就是太折腾了
