为培养学生审美情趣和艺术素养，助力泰安第十六中学学子走向更高的展示平台，在美育和语文素养领域发挥「家校社」共育力量，按照年初学校与泰安市美术馆共同制定的馆校共建工作计划，泰安第十六中学将于10月12日上午，在泰安市美术馆（泰山画院）举行「美术与语文学科项目化学习」学生作品成果展。
展览名称
陶咏祖国·文赞家乡——泰安第十六中学「美术与语文学科项目化学习」学生作品展
展览地点
泰安市美术馆（泰山画院）一楼筑梦空间展厅
开幕式时间
2024年10月12日（星期六）上午9:00
开幕式地点
泰安市美术馆一楼大厅
举办单位
指导单位：泰安市文化艺术中心
主办单位：泰安市美术馆（泰山画院）
泰安市岱岳区教育科学研究中心
承办单位：泰安第十六中学
「陶咏祖国，文赞家乡」泰安第十六中学「美术与语文学科项目化学习」 展览介绍
2024年10月1日，在祖国75华诞之际，泰安第十六中学开展了以「陶咏祖国，文赞家乡」为主题的学生陶艺作品展，通过自己亲手制作的作品为祖国献礼，来表达对伟大祖国的赞美和热爱之情。
本次展览采用美术与语文学科课程项目化学习综合展示，陶艺作品主要以泥板成型的浮雕装饰画，同时，深入挖掘展现作品背后的故事并由语文学科的作文及硬笔书法展示。作品表达了十六中学子热爱祖国、热爱家乡，积极向上的精神风貌，反映、表现出乡村留守学生歌颂家乡、努力学习为家乡建设做出积极贡献的理想和信念，作品内容题材丰富，具有展览价值和社会意义。
为全面贯彻党的教育方针，泰安第十六中学校长姚继军带领全体教师积极开展学习、探究型学校教研活动，加强对农村中学生的美育素质教育。在现代多元化文化背景的启示下，依托陶艺这种特殊的载体融合当地现代人文理念、自然环境、社会因素等多种因素重新成长起来的美育教学实践。
基于对农村中学教学现状的认真考察，泰安第十六中学美术教师刘荣开发设计了符合农村地域文化环境以及学生身心发展的陶艺课程。学生在陶艺学习中不断渗透学习传统民族文化，形成具有下港本地人文民俗、地域环境等创新特色的陶艺校本课程，从实践活动上升到理论学习的高度。美术教学中突出陶艺的多元化和个性化，结合中学其它学科，有效的运用学校和下港本地的其他资源，培养学生整合创新意识。
一件陶艺作品的完成，学生经历了主题选择、设计、制作、入窑烧制等过程。在学校各学科教师的积极配合下，陶艺作品的主题选择来自学生们在语文课上自己写的作文中，素材来源于历史课中的家乡文化、地理课中家乡的地域特色、生物课中家乡的特产大樱桃、核桃栗子等。从自己的文章里提炼出可以塑造的形象来进行设计、制作，不仅是动手实践过程，也是思维创新过程。这样的陶艺教学不仅能够培养学生的人文精神、思维能力、实践能力、创造能力和审美能力，而且坚持学生主动探究，重视共性与创新意识的培育，最大限度地开发学生创造思维潜能。
做好的陶艺作品，经过晾干、上釉，入窑烧制，产生意想不到的精彩窑变，这也是让学生在做陶过程中乐此不疲的环节。在陶艺成型基础上，采用彩陶泥、化妆土等运用到课程中，罩透明釉烧制出来的作品颜色更加鲜艳，且电窑、汽窑均可烧制，适合拉坯、捏塑装饰、浮雕造型等，烧制出来的作品呈现出多彩的效果，使成型作品色彩更加绚丽。
基于对于陶艺学习的良好发展，学校教学体系计划进一步传承发展民族传统文化，将在传承泰安本地大汶口陶文化基础上，带领学生继续创新陶艺技法，同时将山东淄博鲁花釉技法学习融入教学中，逐步开发适合泰安第十六中学学生的教学体系，形成具有本地地域性创新特色的校本课程，凸显学校独特的校园特色，更好的将陶艺教学发展壮大，培养出更多优秀的十六中学子。
作品欣赏
