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用「網言網語」講述文物,【奇「喵」博物館】找到了趣解歷史的新方法

2024-02-28綜藝

主編溫靜導讀 : 看【奇「喵」博物館】,會生出一種看小品和脫口秀類似的輕松體驗,這得益於節目在科普文物的基礎上,在視角、文案、結構等上下足了功夫,把趣味性做到了極致,這也讓文物與普通人的距離又近了一步,這背後是節目品質的有力支撐。

來源:CMNC—主編溫靜

文/劉松林


「宇宙的盡頭是編制」「榜一大哥」「網紅產品」「大IP」「雞娃」......

提起文物,不少觀眾可能想到的是博物館內嚴肅深沈的展品,而在最近的一檔節目中,幾千年前的文物,在幽默詼諧的語言描述中褪去了肅穆,勾畫出一種別致的畫風。

2024年2月25日、26日,由湖南廣電風芒文博工作室制作的6集文博節目【奇「喵」博物館】在風芒、芒果TV播出。節目以貍貓視角串聯構建文物故事,用生動風趣的視聽語言,營造了一場遊歷湘楚歷史的「奇喵」之旅。



1

用「網言網語」趣解文物故事


如何用節目去講訴文物故事,市場上有過很多解法,硬核科普的方式,顯得穩重但少靈氣;戶外探秘的形式,有代入性但難擺脫設計感。

讓人欣喜的是,【奇「喵」博物館】找到了新路徑——節目在把握文物嚴肅性與表達娛樂性的平衡基礎上,試圖最大程度展現出趣味性,讓觀眾在輕松愉悅的觀看體驗中學習到有價值的文博知識,助推普通觀眾對文博的興趣養成。


這種「趣味性」主要來自三個方面。

在視角上,【奇「喵」博物館】透過從馬王堆出土文物貍貓紋漆食盤上,提取的中國最早的貓的視覺影像貍貓為創意文化符號, 以它的視角來串聯構建文物故事。第一期中,小貍貓是貍貓紋漆食盤的主人,與辛追夫人的主廚合力粉碎了侯爺的盜版計劃;第二期裏,小貍貓化身部落長老,主導了一場「全能之星」評選大賽,擬人的形式、可愛的形象讓節目的基調生動活潑。


在台本文案上,節目把莊重嚴肅的文物與俏皮的網路流行語結合,在二者強烈的對沖中完成趣味性營造。「沒有什麽煩惱是一頓飯解決不了的」「尊嘟假嘟」「興趣是孩子最好的老師」等大量充滿網感的台詞、流行在年輕人中的「梗」,微妙穿插在故事講述中,增加著節目的幽默感和親近感。


在結構上,節目也借用小品中的「反轉」來制造笑點和輸出價值。 第一期中,被偷了貍貓紋漆食盤的大廚眼看要失業,最後用釋出新品的方式保住飯碗; 第二期中,「全能之星」評選大賽上的「廢材」小白,在各個牛娃面前只會捏泥巴,結果恰恰因為這項技能,他捏出的「八角星紋白陶盤」獲得了首領青睞,並獲得獎章,這個結果也側面反映了當下社會普遍存在的「雞娃」現象。 這些合乎情節又出人意料的反轉,使得內容張弛有度,又很大程度增強了內容的趣味性。


看【奇「喵」博物館】,會生出一種看小品和脫口秀類似的輕松體驗,這得益於節目在科普文物的基礎上,在視角、文案、結構上下足了功夫,把趣味性做到了極致,這樣的巧思和付出,也進一步拉近了文物與普通人的距離,這背後是節目品質的有力 支撐。


2

真人組合動畫,

在藝術融合中創新


一檔節目,是各種視聽要素結合的綜合體。文案、視角等決定節目的基礎調性,而內容機杼則體現在用什麽樣的模式來呈現。

【奇「喵」博物館】選擇用情景喜劇的形式來作為節目表達主體,這種形式是十分討巧的,它的體裁特點,讓節目既能在講述文物中埋入更多笑點,解構文物的冰冷感,又能將文物的故事、資訊,巧妙地帶出。


例如在第二期中,貓長老主持「全能之星」評選大賽,故事背景是湯家崗全能之星評選現場,一眾技能BUFF疊滿的牛娃和只會捏泥巴的小白對比,帶出了一堆笑點,也帶出了白陶工藝技術和原始的部落崇拜和祭祀文化。

而節目真人演員和動畫貍貓組合的方式,則做到了技術為內容添彩,藝術融合出1+1大於2的效果。

節目中,貍貓上竄下跳、憨態可掬,動畫形態的貍貓與真人演員無縫演繹,不僅帶來觀看上的新奇感,也讓這個契合主題、靈動活潑的貍貓形象,成為一個讓人印象深刻的視覺符號。


3

灑而不脫,

以輕松基調激發年輕人對文物熱情


節目做到活潑、生動不難,難的是天馬行空又不遺失主題,【奇「喵」博物館】的可貴之處,在於它精心推敲了文物與網路流行語的內在聯系,使二者實作了順暢融合,而非弄巧成拙。節目精準拿捏尺度,沒有讓人產生因為戲謔而對文物輕慢的感覺,而是由衷生發出對文物的興趣。

每集的故事看似隨性,其實都緊緊圍繞要呈現的文物而延展,情景喜劇的背景也與歷史暗合。第一期以辛追夫人的生日派對展開,據記載,貍貓紋漆食盤的擁有者之一就是辛追夫人,她是西漢長沙國丞相夫人。故事最後,新品釋出上的「君幸食」「君幸酒」字樣,便真實刻在馬王堆漢墓中出土的七百余件精美餐具中。


每一期節目最後,還有真實文物的視訊和文字科普,並標註出了來源、朝代、材質等資訊,將故事中的文物直觀呈現在觀眾面前,這也不失為一個特別彩蛋。


可以看到,在已經進入藍海的文博節目賽道,【奇「喵」博物館】沒有宏大的敘事和巨細無遺的科普,而是選擇用輕盈的體量、強趣味性的風格,完成自我標識的建構,它如同一個橋梁,重視科普,更重視引導年輕人對文博的興趣和熱愛。