文：麻辣新語吳能恩
近日，「挖呀挖走紅的黃老師被造黃謠」一事引起了廣泛關註。
據網上流傳的微信聊天記錄中，一個備註名稱為「天旺」的成員，向他群成員炫耀，稱「你猜猜我約到誰了」？「剛開始還跟我裝，加到3萬才出來」。該成員隨後將黃老師的社交帳號截圖發在群裏，其他群成員表示質疑後，該網友又發出一段視訊，稱是自己偷偷錄的，「千萬別外傳，容易出事」。
該資訊在多個不同的社交平台傳播，引發不少網友到黃老師帳號下留下不友善的言論，甚至對幼師職業進行損毀。
但是也有大量網友留言反駁，截圖中人物與黃老師「根本不像」，「黃老師視訊中胳膊上根本沒有紋身」「造黃謠可恥」「建議報警」。
對此，黃老師的一名同事稱，她已經離職了，不再是該校的老師了。「網上傳的這些情況，我會跟領導匯報，看是不是要轉告給她，是不是要報警處理。」
這則謠言不僅對黃老師造成了傷害，也引發了網友們的憤慨。在這個資訊快速傳播的時代，我們應該警惕「黃謠」的殺傷力，共同維護一個健康、清朗的網路環境。
在這起事件中，造謠者毫無根據地編造關於黃老師的不實言論，企圖詆毀她的聲譽。這種行為不僅對黃老師個人造成了傷害，也對整個社會的信任和公序良俗構成了挑戰。
「黃謠」的危害不容小覷。它不僅會對當事人的生活和工作造成困擾，還可能導致心理創傷。尤其是在社交媒體發達的今天，一則謠言可能在短時間內迅速傳播，給當事人帶來巨大的壓力和負面影響。更嚴重的是，「黃謠」還可能影響社會的穩定和和諧。當謠言四起時，人們的信任被削弱，社會秩序受到幹擾，公序良俗也遭到破壞。
面對「黃謠」，我們不能坐視不管。首先，當事人應該勇敢地站出來，維護自己的合法權益。如黃老師的同事所說，他們可能會考慮報警處理，這是正確的做法。透過法律手段，讓造謠者為自己的行為負責，同時也能給其他人一個警示。
其次，廣大網友們也應該保持清醒的頭腦，不要輕易相信和傳播未經證實的資訊。在面對謠言時，要多一份理性和判斷力，不要成為謠言的傳播者。最後，相關平台和媒體也應該承擔起責任，加強對資訊的稽核和管理，防止謠言的滋生和傳播。
此外，我們還需要從更廣泛的層面思考如何防範和打擊「黃謠」。這需要全社會的共同努力，包括加強法律法規的制定和執行、提高公眾的法律意識和道德素養、加強網路監管和輿論引導等。只有透過多方共同努力，才能讓「黃謠」無處遁形，保護每個人的合法權益和社會的和諧穩定。
