封面新聞記者 冷宇
一場700余名小學生參與的羊皮鼓舞民俗課間操，一場10余名村民同台的情景演出【迤啊·迤沙拉】，從意氣風發的少年到精神矍鑠的老人，如何傳承特色民族文化和非物質文化遺產，在川滇交界處的攀枝花市仁和區平地鎮，有了更為本土化的路徑。
6月初，由四川省民族宗教事務委員會開展的「石榴花開天府情·中央主串流媒體四川行」活動走進攀枝花市，探訪多民族共居共學、共建共享、共事共樂的典型案例。
在平地鎮，就有這樣一幅在「歌」與「舞」之間，展現民族文化及非遺傳承的生動畫卷。
彜風古韻
民族小學辦起了非遺傳承活動課
走進平地鎮中心學校，首先見到的，是校門一側「萬丈高樓平地起」七個大字。「平地」，取自學校所處地平地鎮，攀枝花的南大門，四川省最大的少數民族鄉鎮。那，何為「萬丈高樓」呢？
平地鎮中心學校
上午9時，學校操場上，全校700余名小學生手持羊皮鼓和鼓棒，跳起了俚濮彜族羊皮鼓舞民俗課間操。踩著音樂鼓點，孩子們旋轉、跳躍，敲擊鼓面的聲音略有參差，但歡樂並未因此減少。
這套課間操名為【彜風鼓韻】，是根據當地頗具傳統民族特色的俚濮彜族「羊皮鼓舞」改編而來。2011年，「彜族羊皮鼓舞」被列入第三批四川省非物質文化遺產名錄。學校以彜族打跳的基本動作為創作元素，結合當地民間老藝人的舞蹈表演，融合非遺傳承人講述的文化歷史，歷經數次版本叠代。
平地鎮中心學校羊皮鼓舞課間操
「2005年，我們學校開始嘗試將民族文化開發保護與學校教育相融合，目前，已開設民歌、民舞、揚琴、竹笛等特色活動課程。」學校副校長張茂麗說，平地鎮中心學校是仁和區規模最大的農村民族小學，少數民族學生占總人數的80%。學校依托豐厚的地方民族文化資源，透過「唱起家鄉的歌、奏起家鄉的樂、繡出家鄉的美」等載體，開展藝術教育，弘揚以「談經古樂」「羊皮鼓舞」為代表的彜族傳統文化。
子鼠琵琶、醜牛箜篌、寅虎古琴......在學校的俚濮彜繡工作坊內，一幅十二生肖創意刺繡吸引了大家的目光，惟妙惟肖的動物化身「音樂達人」，仿佛正在演奏一曲來自悠揚婉轉的小調。
「將俚濮彜繡和非遺計畫談經古樂結合，我們與學生一起創作了這幅十二生肖夜宴圖。」工作坊創始人之一晏萄介紹說，作為彜族的一個重要分支，仁和區俚濮彜族的刺繡，既有對彜族服飾的繼承，又在細節上有所發揚，工藝技法變化多，表現力強。除了傳授的傳統俚濮彜繡技藝，工作坊還將創新元素加入其中，不斷帶領學生進行創作。
學習俚濮彜繡的學生
「學生的終身發展非常重要，這就是‘萬丈高樓’。我們希望一步一步做好教育，將基礎教育做紮實。」張茂麗發現，開辦藝術教育與學習成績並不沖突，透過特色活動課程的學習，學生藝術審美得到了提升，同時，交流表達也更為自信。
接續傳承
「天下彜家第一村」即將迎來年輕人
村子裏的非遺小院，情景演出【迤啊·迤沙拉】即將開始。
熱情的鼓點打破寧靜，身著彜族服飾的村民們推門而出，圍繞當地「納家包谷子，張家酒壇子，起家車輪子，毛家筆桿子」民間傳說，【穰穰滿家】【杯酒言歡】【車馬盈門】【人文薈萃】篇章接續上演。起承轉合間，這座歷史文化名村的過往被一一述說。
迤沙拉村的俚頗長街宴 王東攝
平地鎮迤沙拉村，是中國最大的彜族自然村，被譽為「天下彜家第一村」。歷史上，迤沙拉村是南方絲綢之路拉鲊古渡的一個驛站，多民族長期在此交流交融，形成了獨具特色的彜族民俗文化和建築文化。
迤沙拉村第一書記梁家誠介紹說，在保留談經古樂、羊皮鼓舞、打跳等非遺文化元素的同時，結合本土歷史文化，【迤啊·迤沙拉】嘗試將通俗、流行曲風融入編曲中，以大眾更加喜聞樂見的方式，將一部相對完整的迤沙拉故事呈現出來。
迤沙拉非遺校園內的談經古樂表演
情景演出中，有一段5人合作的談經古樂彈奏表演。迤沙拉的談經古樂，由洞經音樂發展而來，距今已有600多年的歷史。其樂器包括二胡、京胡、三弦、芒鑼、嗩吶、竹笛等，曲調古樸清新，既有宮廷音樂的悠揚婉轉，也含江南水鄉的小調韻味，多人演奏為最佳。
「年輕人想學，但沒有時間。」77歲的村民毛光富是演奏者之一，他說，村子裏的年輕人大多都前往外地工作，學習談經古樂的人不多，好在學校開設了彈經古樂演奏相關課程，持續表演，應該不成問題。
「我們即將引進一批村裏的大學生回來。」仁和區相關負責人透露，今年，仁和區將有一批新鮮力量註入，從事非遺傳承、鄉村振興等相關工作，同時，迤沙拉新的規劃也將陸續呈現。
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