近日，甘孜州森林消防支隊教練員培訓暨綜合救援教官團選拔集訓隊的學員們個個士氣高昂、摩拳擦掌，齊聚考核場。下面，讓我們跟隨鏡頭，一起去感受集訓學員的淬火之路吧。
集中研訓 逐人過考
「教練員組訓施教能力高低決定了基層隊員掌握救援技能的快慢，直接影響到隊伍戰鬥力的形成和提升」。此次考核采取「集中研訓、逐人過考」的方式進行，對教練員組訓任教水平進行考核，著重檢查教學組訓思路是否清晰、教學編排創新是否靈活、教學節奏掌控是否適當，全方位、多角度、深層次考評教練員教學組訓能力，是樹立起加強教練員人才隊伍培養、提升支隊整體組訓水平的鮮明導向。
科學謀劃 精心準備
「教練員作為基層單位的教學組訓帶頭人，不僅要有充足的理論知識，還要會講、會做、會教、會做思想工作」。集訓學員按照備課要求，著眼任務實際，緊盯短板弱項，註重「教」與「練」結合、「研」與「訓」同步，圍繞「教學設計、教案編寫、組訓施訓」三個方面進行認真準備，研究組訓施教新方法，積極總結更適用基層消防救援人員的教學方式方法。
火熱考場 專場任教
「你的組訓方法不夠靈活，組訓佇列化比較嚴重，用語可以再口語化一些……」。考核現場重點針對集訓學員的教學能力進行考評，集訓學員們嚴格對照大綱相關要求，突出實戰實用，探索教學思路和組訓方法，同時結合「學、研、教、訓、考」教學五步法，規範組訓程式，創新教學研訓手段。考評組現場與各集訓學員交流組訓方法和經驗，交換組訓任教的新思想、新方式、新內容，達到了「以考促學、以考促訓、以考促教」的效果。
嚴格標準、精心鍛造，才能鑄就過硬的鋼鐵。此次考核有效檢驗了集訓學員的組訓能力，使全體集訓學員進一步掌握了教案編寫、教學設計的重點。為集訓第三階段開展教官團選拔打下了基礎。
