【我本是高山】，本打算借著現實題材的熱度火一把，結果卻硬生生把一手好牌打得稀爛。它就像是那個試圖用美顏相機修圖的攝影師，結果用力過猛，把英雄人物的輪廓都給磨平了。
相比之下，【山花爛漫時】的總編劇袁子彈，那才叫一個清醒脫俗，他老人家說了：「咱不能用普通人的小鞋，去量英雄的大腳。 」這創作思路，總結起來就是九個字——「非常人、非常事、非常情」，簡單粗暴，直擊靈魂。
提到現實人物，就不得不說說那位在雲南大山深處綻放的「鏗鏘玫瑰」——張桂梅校長。這位傳奇校長，四十余年如一日，在貧瘠的土地上播撒知識的種子，楞是建起了中國第一所免費女子高中，兩千多名貧困女孩因此得以插上夢想的翅膀，飛向更廣闊的天地。 這背後，是張桂梅校長對教育的無限熱愛，更是對女性命運的深切關懷。
可惜啊，【我本是高山】楞是沒把握住這股子深情厚誼，楞是把張桂梅校長那高山仰止的理想，給矮化成了小情小愛的狗血劇情。你說這編劇，是不是得回去重新修煉一下「人間煙火」這門課？
反觀【山花爛漫時】，人家劇組那是下了血本的，三年時間，風裏雨裏，走遍了張桂梅校長走過的每一條路，訪談了每一個與她相關的人。這哪是拍劇啊，簡直是進行了一場深度的社會調研。 結果，人家楞是把張桂梅校長那份「明知山有虎，偏向虎山行」的勇氣，還有她那旺盛到讓人心疼的鬥誌和執行力，給原原本本地搬到了熒幕上。
咱們來看看張桂梅校長建立華坪女高的那些日子，那叫一個艱難困苦，玉汝於成。面對資金短缺、師資匱乏、社會偏見……一樁樁一件件，換做是咱普通人，估計早就打退堂鼓了。 但張桂梅校長，楞是憑著一股子不服輸的勁兒，硬是把這塊硬骨頭給啃了下來。劇裏那些細節，看得人是又心疼又敬佩，直呼過癮。
再來說說【我本是高山】犯的另一個大忌——瞎改人物設定。原型中那個酗酒的父親，到了劇裏搖身一變成了母親，這一改，不僅扭曲了事實，更是對女性形象的又一次誤讀和傷害。 相比之下，【山花爛漫時】就沒那麽多彎彎繞繞，它直接揭開了大山深處重男輕女的遮羞布，讓觀眾直面那些被忽視的女性困境。這種勇氣，值得點贊。
張桂梅校長做的，可不僅僅是讓女孩們有學上那麽簡單，她是在為她們鋪設一條通往自我實作和社會平等的道路。 她希望這些女孩們能夠成為自食其力的社會公民，不再依附於任何人，而是能夠堂堂正正地站在這個世界上，和男性一樣享有平等的權利和機會。
而【山花爛漫時】這部劇，還巧妙地融入了女性互助的精神。在劇中，我們可以看到女孩們之間的相互扶持、共同進步，這種溫暖而堅定的力量，讓人動容。 反觀【我本是高山】，哎，不提也罷，那裏面設計的惡毒女教師人設，簡直就是在給女性群體抹黑。
得說說【山花爛漫時】劇組的誠意。他們不僅僅是在拍一部劇，更是在向張桂梅校長致敬，向所有為女性權益奮鬥的人致敬。 他們希望透過這部作品，讓更多人看到張桂梅校長的偉大，感受到那份來自大山深處的堅韌與希望。
這兩部劇就像是一面鏡子，照出了藝術創作中的是與非、真與假。咱們追劇的時候，也得帶著點批判性思維，別被那些魔改劇情給帶偏了。畢竟，好劇不多，且看且珍惜啊！
