三月，宏文學校迎來了盛大的戲劇月。在此期間，戲劇教研組傾力為高中部學生打造了一系列別開生面的互動戲劇工作坊。在這充滿熱情與創意的濃厚氛圍中，戲劇老師們如同匠心獨運的藝術家，精心策劃了一系列精彩紛呈的活動，它們猶如一道道亮麗的風景線，為這充滿藝術氣息的校園生活增添了無盡的色彩與活力。
Workshop #01
史坦尼斯拉夫斯基：探索既定的情境
在戲劇巨匠史坦尼斯拉夫斯基的指引下，學生們深入鉆研了表演藝術中「既定情境」的精髓。他們分成若幹小組，展開了對開放式場景劇本的勇敢探索。在工作坊的舞台上，學生們運用固定的台詞，透過精湛的身體語言，巧妙地將文字幻化成一幕幕栩栩如生的表演，向觀眾呈現了多個精彩的簡短場景。他們的每一個細微動作、每一次深情眼神，都散發著濃厚的戲劇魅力，使得整個空間彌漫著藝術的張力。表演結束後，同學們紛紛暢所欲言，交流著哪些表演元素有效地將角色的「既定情境」傳遞給了觀眾，彼此間的碰撞與啟發為工作坊註入了活力與靈感。
Workshop #02
探索創造角色
在這裏，學生們開始探索塑造角色的不同方式。他們透過一系列身體活動，專註於特定的身體部位，如手、膝、腹、肩等，從中發掘角色的內在特征。在這個過程中，學生們展現出了驚人的創造力，他們將自己的想法巧妙地套用於聲音和對白中，從而完成了整個角色的塑造。
Workshop #03
創作原創戲劇
在這裏學生們全神貫註地投入到根據指定元素創作戲劇的練習中。他們首先針對元素展開頭腦風暴，迅速記錄下由指定元素所引發的詞匯、想法、情感和主題，接著，他們精心挑選了一個核心想法，進行深入的挖掘與發展。在這個過程中，學生們巧妙地運用視覺象征，創造出一個個充滿張力的靜止畫面，以表達他們的主題。隨後，他們利用當代戲劇形式，將這些獨特的想法融入到即興表演場景中。
此外，學生們還積極嘗試創作分鏡稿，透過巧妙的鏡頭切換和畫面組合，為觀眾呈現了一個個精彩紛呈的戲劇瞬間。
Workshop #04
面具、啞劇與動作
同學們研究了全球面具相關戲劇的傳統，兩兩一組戴上面具。沒有台詞和表情，同學們用身體動作展示日常生活中的行為。同學們被鼓勵使用誇張的動作來表達人物性格、關系和情緒，並結合音樂來調整動作。
Workshop #05
即興表演入門
學生們學習了即興表演（在沒有劇本或準備的情況下表演）的基礎規則。這是戲劇中最具挑戰的技能之一。學生們從「是的，而且……」這一基本規則開始，練習接受並建立在同伴提供的資訊上的概念，構建短小的場景。
Workshop #06
文樂木偶戲體驗
文樂木偶戲工作坊為學生們開啟了一扇領略傳統藝術魅力的視窗。在這裏，他們親手制作精致的木偶，透過巧妙的呼吸控制、精確的重量調整以及協同動作的配合，賦予了這些木偶生命與靈魂。學生們在操縱木偶的過程中，不僅深入學習了傳統技藝的精髓，更深刻體會到了藝術傳承與創新之間的緊密聯系。這次體驗不僅豐富了他們的藝術視野，也讓他們對傳統藝術有了更深刻的理解和感悟。
Workshop #07
聲音訓練與朗誦技巧
聲音與朗誦工作坊讓學生們深入探索聲音的技巧。他們練習使用不同的發聲方式，呈現出豐富多彩的言語和角色。在朗誦劇表演中，他們更是將聲音作為講述故事的主要方式，用聲音演繹出一個個動人的故事。
Workshop #08
舞台和特殊化妝
學生們在工作坊探索舞台化妝和特殊化妝。他們學習了用於舞台和電影中疤痕、瘀傷口等化妝，運用不同的材料和顏色，創造令人毛骨悚然的效果。
隨著最後一場工作坊的完美收官，我校戲劇月也落下帷幕。在這個月裏，校園中彌漫著濃厚的藝術氣息，學生們透過親身參與工作坊，不僅磨煉了自己的戲劇技藝，更收獲了深厚的友誼與難忘的回憶。
他們在工作坊中相互學習、相互啟發，共同成長。每一次的排練、每一次的演出，都是他們青春的銘印，這些寶貴的經歷，激勵他們繼續在戲劇藝術的海洋中探索前行。這些熱愛戲劇的同學們將繼續發揮他們的才華與創意，為校園文化建設註入更多的活力與創意。他們的表演將如璀璨的星辰，點亮校園文化的天空，為我們帶來更多的驚喜與感動。
