百花生日是良辰，未到花朝一半春。萬紫千紅披錦繡，尚勞點綴賀花神。
春風拂面，萬物復蘇。在這充滿生機與活力的日子裏，美好慧承幼稚園迎來了一年一度的古韻花朝節。孩子們身著漢服，笑語盈盈，趕花會、赴花約……讓我們跟隨孩子們的腳步，共赴一場春天的花事。
PART ➀
不負花時↷
☑ 小小花神齊赴約
清晨，身著飄逸漢服的「十二花神」在校園門口靜靜地等待著，等待小花神們的到來。
一束美麗的鮮花是今日的小驚喜，孩子們接過鮮花，仿佛握住了整個春天的美好，像一群快樂的小精靈，踏入了這片花的樂園。
小花神們圍繞在「十二花神」的身邊，或依偎或嬉笑，每個人都綻放出最燦爛的笑容。他們的笑聲與春風交織，奏響了春天的樂章。
PART ➁
雅舞翩躚↷
☑ 童裳巡遊啟花朝
伴隨著明媚的陽光，花朝節迎來了熱烈開幕。
只見老師們身著飄逸的漢服，輕盈地步入舞台中央，隨著悠揚的古樂聲起，舞姿如春風拂面，如百花盛開，將整個現場渲染得如夢如幻。隨後，小花神們也迫不及待地躍上舞台，他們的舞蹈雖然稚嫩，但充滿了童真與活力，贏得了陣陣掌聲。
隨著悠揚的古樂聲響起，走秀環節正式拉開帷幕。孩子們身穿漢服，化身為古代的小精靈，帶著一份稚嫩與純真，展現出別樣的風采。他們或婉約如江南水鄉的淑女，或英氣勃發如江湖少年，舉手投足間都透露出一股古典的韻味。
小觀眾們更是目不轉睛地盯著T台，生怕錯過任何一個精彩瞬間。這一刻，整個幼稚園都沈浸在花朝節的歡樂與喜慶之中。
PART ➂
花朝集萃↷
☑ 九趣紛呈集市鬧
在這一天，校園化作了浪漫的花朝集市，這裏充滿了歡聲笑語和五彩斑斕的色彩。孩子們穿梭於各個遊戲之間，盡情享受著花朝節帶來的歡樂。
綢帶系樹 護花情深
清代康熙【松江府誌】記載：「花朝，群卉編系紅彩，以祝繁盛。」
瞧，孩子們正在為大樹系上彩色的綢帶。他們的小手輕輕撫摸著樹幹，用心為大樹送上祝福，守護著大自然的每一片綠色。
音韻悠揚 童舞翩躚
陽光斑駁的樹蔭下，一場音韻悠揚的音樂會正在上演。聽，陣陣鼓聲和歡快的尤凱瑞裏在耳邊奏響。
孩子們跟隨音樂翩翩起舞，他們的舞姿歡快而爛漫，仿佛與春風共舞，與花朵共語。他們的笑容在陽光下綻放，如同春天的花朵般絢爛。
捶丸童戲 樂在其中
」城間小兒喜捶丸，一棒橫擊落青氈。」草地上，孩子們正專註地玩著「捶丸」遊戲，仿佛穿越時空，回到了那個擊球為樂的古代世界。
他們用力地揮舞著小木棒，看小球呈弧線捲動射門，感受著那份簡單而純粹的快樂。在這個過程中，孩子們不僅鍛煉了手眼協調能力和身體靈活性，更體驗到了古代遊戲的獨特魅力。
花神迷藏 童真探趣
在「蒙眼找花神」的遊戲裏，孩子們蒙上雙眼，憑借著聽覺和觸覺，努力地尋找著花神的蹤跡。
每當他們感覺到一陣微風拂過，或是聽到一聲細微的聲響，都會興奮地向前沖去，希望能夠找到那位神秘的花神，在一次次歡笑聲此起彼伏。
花鈿輕描 額間生輝
陽光透過樹梢，斑駁地灑在孩子們的臉上，映照著他們純真的笑容。在這個特別的時刻，老師們將帶領孩子們體驗一場關於美的儀式——描花鈿。
只見老師蘸取鮮艷的顏料，輕輕勾勒幾筆，鮮艷的花鈿便如同盛開的花朵般綻放在孩子們的額頭上，為他們的臉龐增添了一抹別樣的光彩。孩子們相互欣賞著彼此的花鈿，歡聲笑語在空氣中回蕩。
團扇花影 巧手繪春
制作花朵團扇的孩子們則沈浸在創作的世界中。他們挑選著自己喜歡的花瓣和顏色，認真地剪裁、貼上，他們有的將花瓣排列成美麗的圖案，有的則將花瓣隨意貼上，營造出一種自然隨性的風格。
每一次貼上，每一次調整，都是孩子們對美的追求與探索。每一個的作品都獨一無二，充滿了童趣與創意。
紙漿花草 畫框留夢
花草紙拼貼畫的區域更是充滿了創意與想象。孩子們制作好薄薄的紙漿，小心翼翼地用花草拼貼出別具一格的畫作，在時間與陽光的沈澱下，一幅幅作品變得更加美麗。
他們用自己的雙手，將大自然的美麗與魅力完美地呈現在了紙張上，也為自己留下了一段難忘的童年回憶。
花草繪蛋 春意盎然
制作花草蛋仿佛是一場與大自然親密接觸的奇妙之旅。
孩子們挑選自己喜歡的花草，小心翼翼地固定在蛋殼上，他們的動作雖然略顯笨拙，但卻充滿了認真與專註。一顆顆色彩斑斕的花草蛋如同藝術品般精致可愛，燦爛的笑容浮現在孩子們的臉上，久久不散。
香茶潤喉 童心怡然
玩鬧盡興，宜飲一杯花茶。老師緩緩傾註熱水，玫瑰花茶在壺中慢慢舒展，散發出裊裊清香。
淡淡的茶香仿佛是大自然的饋贈，讓孩子們在品嘗中感受到了春天的溫暖與美好。一口甘甜，為這個春日畫上了圓滿的句號。
花朝節緩緩落下帷幕，但孩子們的笑容依舊燦爛如花，他們與花朵共舞，與春天同歡，體驗古人的浪漫本真和中華傳統文化的無限魅力。
花開花落，歲月如梭，但這份童真與歡樂卻如同花朝節的盛景一般，永遠鐫刻在孩子們的心中。願他們如花兒般茁壯成長，在未來的日子裏綻放出更加絢爛的光彩。
— END —
