在傳統中國哲學中，"三思而後行"一直被尊崇為理智的行事準則，然而，孔子曾對他的弟子季文子提出了不同的見解。盡管嚴謹的思考對於決策過程極為重要，但孔子對季文子說「二思就可以行動」，這表明他認識到過度的審慎可能轉化為行動力的阻礙。
季文子特有的猶豫不決，促使孔子根據他的性格特點進行指導，提倡因材施教的教育方法。孔子的建議，更多的是希望季文子能夠克服自身的過於謹慎，勇敢地采取行動。遇到性格急躁的人，孔子可能會建議他多思考一些，目的是為了平衡思考與行動，實作決策的最佳效果。
現代學者葉叔華葉院士的見解為這一原則增添了實證基礎，他提出，在有40%的把握時就可以行動。這是因為人的思維和決策往往在實踐中不斷得到驗證和修正。一旦開始執行，新的資訊、邏輯、問題解決和方向將逐漸展現，這些都是在行動之前無法預料的。
這一原則啟示我們，行動和思考應該是一個動態平衡的過程。實際上，思考之所以有價值，是因為它指導我們更有效、高效地行動。如果我們只停留在思考層面而不付諸行動，那麽無論思考得多麽深刻，也只是徒勞無功。
人類在行動的初步階段可能是笨拙和緩慢的，但關鍵是要有勇氣邁出第一步。即使初步的自信只有四成，但在實際行動中面對問題和挑戰，不斷解決它們，我們的把握和能力都會逐漸增強，進而可能開啟新的可能性和視野。
這樣的積極開始，盡管可能伴隨著失敗，卻能夠積累經驗，培養信心和智慧。甚至我們發現，一旦成功，這樣的經驗和方法可以復制到其他的任務和計畫中，成果的效用是可延續和長久的。
總之，孔子對季文子的指導和葉院士的見解都強調了一個根本點：適度的思考搭配行動才是理想的決策過程。太多的猶豫和懷疑會妨礙我們的成長和進步，有時候必須勇敢地去做出選擇，因為只有透過實踐我們才能深入理解問題並找到真正的答案。我們應該鼓勵自己在合理的決策之後，就勇敢地邁出那一步，這將為我們的生活和工作帶來不斷的成就和滿足。
