三、創新立異，推動變革
（一）書法
鄧石如精四體書，其中，篆書和隸書的藝術成就最為突出。其篆書代表作有【荀子宥坐篇軸】【般若菠蘿蜜多心經】【白氏草堂記】等；隸書代表作有【少學琴書冊】【崔子玉座右銘】【世慮全消隸書四幅屏】【易經謙卦六條屏】等。
鄧石如早期臨習秦代李斯和唐代李陽冰的篆書，以「二李」為宗，但對「二李」的作品並沒有一味地進行循規蹈矩的臨摹，而是在研習他們作品的基礎上，進行消化、分析、思考和破解。除了臨習「二李」作品，鄧石如還大量臨習和研究【石鼓文】、漢碑篆額、漢代瓦當、六朝銘鏡、彜器款識、嘉量銘等資料的形質和體勢。他臨習而不囿於其規範，極具革新精神,而這恰恰在藝術學習和創作上是非常關鍵的。需要提及的一點是，鄧石如一生從未參加過科舉考試，這就意味著他免於僵化刻板的館閣體，使得他的書法實踐可以得到更自由的發揮和長足的發展，這也是他後來得以成功改造篆書面貌的客觀因素。
以隸入篆的筆法是鄧石如篆書的典型特征，這種筆法，使得他的篆書線條呈現出方圓結合的意味。關於鄧石如篆書的筆法，包世臣在【藝舟雙楫】中談到：「完白山人篆法以二李為宗，而縱橫闔辟之妙，則得之史籀，稍參隸意。殺鋒以取勁折，故字型微方，與秦漢瓦當額文為尤近。」康有為在【廣藝舟雙楫】中說：「完白山人之得處，在以隸筆為篆，或者疑其破壞古法，不知商周用刀簡，故籀法多尖，後用漆書，故頭尾皆圓，漢後用毫，便成方筆，多方矯揉，佐以燒毫，而為瘦健之少溫書，何若從容自在，以隸筆為漢篆乎？」由此可見，二者都一致認同鄧石如的篆書內含隸意。
從外部環境來講，鄧石如所處的是學風鼎盛和碑學研究興盛的乾嘉時期。在碑學理論思想的影響下，鄧石如大膽創新，勇破固法，打破以往篆書極富勻稱、溫和、規矩、強化裝飾性等程式，以矛盾替代均衡，使篆字的結構發生了質的變化；在整體風格上，他以雄渾蒼勁代替了平胡嫵媚，最終形成樸厚沈雄、凝重蒼勁的特點，讓篆書的氣象為之一新，並開創了一代篆書的風格。
關於鄧石如的篆書，包世臣在【藝舟雙楫】中，將其列為神品。康有為評價道：「吾嘗謂篆法之有鄧石如，猶儒家之有孟子，禪家之有大鑒禪師。」作為一位具有創新精神的書法家，鄧石如以隸入篆使其篆書顛覆了以往的程式，以此打破了中國千年以來玉箸篆的局限，賦予篆書新的生命力和意趣，為篆書開啟了亙古未有的新局面，使篆書迎來了一片新天地。康有為道：「完白既出以後，三尺豎童，僅解操筆，皆能為篆。」鄧石如對於清代篆書的發展和推廣，有著非常積極的貢獻。
同樣，在寫隸書的時候，鄧石如又以篆入隸，他的隸書富含明顯的篆意。趙之謙曾評價其隸書道：「國朝人書，以山人為第一。山人書，以隸為第一。」鄧石如廣泛臨習漢代名碑等，融會貫通。其字形上緊下松，氣勢縱逸，富於動勢，最終形成蒼勁厚重、大氣豪放、氣象雄渾的風格。
而在楷書方面，鄧石如將隸書的意味滲入其中。他直接取法北朝碑刻，而未曾從章法森嚴的唐楷入手，用筆果斷，點畫飽滿；同時，也因其未曾受館閣體的局限，整體風格上自有一番清新、勁健的風範。在行草書方面，鄧石如亦有其個人的明確風格。他學習王羲之、王獻之、蘇軾、黃庭堅、米芾等書家的字法、筆法等，吸收並進行創新，比如融入篆意或者隸意，時而還會滲入魏碑或金石韻味，如作品【贈肯園四體書冊】（行草）、【峻爽樓晚眺詩】等。其行草書，雖也取「二王」帖學一脈，但是鄧石如又將碑學筆法融入其中，如作品【贈畢蘭泉行書軸】。他使行草書的技法和審美領域被大大拓寬打破了千年以來「二王」帖學筆法一統天下的狀態，開辟了將碑學筆法和精神引入行草書的新篇章。
當然，盡管鄧石如被人評價為「四體皆精，國朝第一」，但是他的楷書和行草，相較於其篆書和隸書的成就，風光還是稍顯黯淡。
另外，從一定意義上來講，鄧石如身體力行地打破了學書法必須從楷書入手的傳統和觀念，也可以從篆隸來入手。對他而言，這有意或無意都在走一條不同於傳統的路子，使他的作品最終體現出具有革新性的價值。清代中後期，篆書的普及、魏碑書風的盛行等書學現象，鄧石如均功不可沒。
（二）篆刻
「鄧石如在清代嘉乾印壇絕對是重量級人物。他以鮮明的個人風格立足於印壇，並與浙派大師丁敬等人分庭抗禮。」從鄧石如十幾歲開始以篆刻為生到後期終成大家，他在不同時期的篆刻風格各有不同，且面貌差別很大。隨著他中後期大量遊歷和結交朋友而得以增長見識、開拓視野之後，他的篆刻技藝和風格開始不斷發生變化。尤其是在四十歲之後，透過梁巘和在梅家的幾年「鍍金」，加上他廣泛結交了大量碩學名流和當朝官員，這些因素綜合起來使他的篆刻水平有了飛躍性的發展和提升。後期，鄧石如形成了端正而沈穩、遒勁而流利的篆刻風格。
與當時大多數篆刻家不同的是，他將自己內含隸意的篆書融匯到篆刻中，摸索、創造出依據自己的書法進行篆刻的新路徑。可以說，鄧石如的篆刻成就是建立在他深厚的書法功底基礎上的。他積極嘗試采用方圓結合的方式來營造篆刻美學韻味；同時，他還廣泛吸收漢封泥印等形式的意味，拓寬了當時固有的篆刻美學邊界，例如作品【宣城梅氏】【完白山人】等。王家新在其文章中曾論述：「鄧石如篆刻最大的突破在於實作了書法與印刻的統一，這種統一不僅僅是使筆法和刀法的意趣相通，而且是從印章的整體來體現書法的意味。鄧石如為清代篆刻藝術的發展譜寫了新的篇章，對後世影響深遠。」此言甚是。
鄧石如在篆刻領域一生的實踐中，雖未專門著書立說闡述其篆刻藝術的理論思想，但他的「以書入印」「印從書出」的觀點（清代魏錫曾評價），卻深刻影響著後世篆刻家。他開創性地打破了清代當時只取法秦漢璽印的固有模式，從而使篆刻的風貌為之一新，開創了「鄧派」（亦稱「皖派」）。其影響了後世如吳讓之、趙之謙、徐三庚、黃牧甫、吳昌碩等大批篆刻名家。
四、一身傲骨，不慕榮華
鄧石如的一生都未曾入過仕途，以藤杖芒鞋雲遊四方，終生都以一介草民自居。
關於鄧石如的性格，李兆洛在【鄧君墓誌銘】中記載：「性傲兀，不諧於世，婁空晏如。」值得一提的是，梁巘在任官時因其為人耿介，不趨炎附勢，仕途受阻，後辭職。從中可以看出，在為人和性格上，梁巘和鄧石如的確有不少相似之處，這一點很容易拉近雙方的距離，並建立起信任；加之鄧石如個人努力所造就的藝術功底，讓梁巘大為贊賞，因此，很自然成了鄧石如的伯樂。
其實，客觀來講，很難確定鄧石如熱衷交遊、熱衷結交朋友，更多的可能是，他個人的書藝和篆刻成就吸引到了所遇到的同道中人。大多數情況下，鄧石如本身並非主動去結交，以他的出身、性格和為人處世，也基本做不出來。
乾隆皇帝八十大壽的時候，曹文埴邀請鄧石如一起北上祝壽，當時鄧石如推辭其給予的車馬隨從等優厚裝備，而是堅持在曹文埴大部隊人馬出發幾日之後才動身——而且是穿著芒鞋，戴著草帽，自己騎著毛驢趕路。北京一行，其作品震撼京城，鄧石如即使被「聚光燈」籠罩，也「從不因人熱」。同時，也因其耿直的性格，在有機會進入仕途的時候他依然毅然決然地回到老家，一心於書法和篆刻的專研和實踐，終生不輟。他曾刻「一肚皮不合時宜」等作品以自嘲；他的很多篆刻作品也體現著他的胸懷，如「胸有方心，身無媚骨」等。
鄧石如對朋友真心實意，相互談詩論藝，常以書法、篆刻或詩文作品互贈對方。其一身傲骨，不慕權貴，不事諂媚；也因其高潔的品格被當時大量文化圈名流和當朝官員青睞和推崇。在藝術上，他無所畏懼，敢於創新，立異改革，終成一代大師。
五、一代宗師，澤被後世
鄧石如一生並未留下太多的書學理論著作，但他的「疏處可以走馬，密處不使透風」「計白當黑」等觀點，對後世書家產生了重要的影響。
康有為評價鄧石如為「千年來之集大成者」。作為清代第一位全面實踐和體現碑學主張的書法家，鄧石如開宗立派地確立和完善了碑學書法的技法和審美趨勢。他的書法，尤其是篆書和隸書，以及篆刻的主張和探索，在清代開創了書刻藝術的全新景象，具有引領書學藝術風向的積極作用，對當時及後世均影響深遠。
無論是康有為，還是包世臣，他們都以鄧石如為標桿來推崇碑學。無論是康有為的【廣藝舟雙楫】，還是包世臣的【藝舟雙楫】，對中國書法理論，對碑學的形成、發展和研究等都起到了深遠的影響；同時又促進了鄧石如的名聲推廣。李兆洛、吳大澂、趙之謙、何紹基、楊守敬、程荃、沈曾植、吳熙載、徐三庚、黃牧甫、吳昌碩等一大批的書刻名家和文人騷客都承其衣缽。
而在日本、北韓，以及東南亞等地，鄧石如依然名聲遠揚。日本漢學家藤塚鄰，是專門研究清代金石學和經學的學者，曾給予鄧石如很高的評價，撰有相關文章（其著有【清代文化東傳研究——嘉慶、道光學壇與北韓金阮堂】【日鮮清的文化交流】等）。清代道光年間，北韓的金阮堂父子主動與鄧石如之子鄧傳密結交，並對鄧石如表達出了由衷的崇敬與欽佩。其實，從清代至今，對鄧石如的研究一直都有。到了二十世紀，尤其是出現書法熱潮之後，對鄧石如的研究成為一個熱點，大批次的學術論文和著作相繼面世，研究熱度波及到歐美等海外地區。
鄧石如對於中國書法和篆刻的文化影響產生了積極的作用，深刻地影響著中國的書法和篆刻領域，澤被後世。
作為中國古代一個出身底層的個體，鄧石如在藝術上竟取得巨大成就，甚至開宗立派成為一代宗師，其勵誌價值亦不言自明。即使放在當下，依然具有積極勵誌的精神力量。
此外，鄧石如的後代亦人才輩出，可見其良好的家風。
鄧傳密，書法家，鄧石如之子，曾任職於曾國藩府上，與書法家何紹基交往密切。鄧藝孫，為鄧石如的曾孫，教育家，曾任安徽省教育司司長。鄧以蟄，鄧石如的五世孫，中國著名美學家，中國現代美學的奠基人之一，在中國現代美學史上有著極其重要的地位，與同時期的宗白華並稱為「南宗北鄧」。鄧以蟄先後在清華大學和北京大學任教。二十世紀六十年代，鄧以蟄將家中所藏先祖鄧石如的書刻作品捐獻給北京故宮博物院。鄧稼先，鄧石如的六世孫，中國著名物理學家，中國科學院院士，中國核武器理論研究工作的拓荒者和奠基人之一。其領導完成了中國第一顆原子彈的理論方案，並指導核試驗前的爆轟模擬試驗；組織領導和參與了中國第一顆氫彈的研制與試驗工作。他被譽為中國的「兩彈元勛」，1999年獲得被追授的「兩彈一星」功勛獎章。
本文原載【青少年書法】（少年）2023年第6期，轉載時略有調整，特此聲明。
作者簡介：管明銳，現任河南美術出版社副編審，畢業於山東大學，文學碩士。
